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目標客戶開發(fā)與關系維護技巧

內(nèi)訓講師:楊樹峰 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
目標客戶開發(fā)與關系維護技巧內(nèi)訓基本信息:
楊樹峰
楊樹峰
(擅長:市場營銷 )

內(nèi)訓時長:1天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

一、學會業(yè)務目標的選擇,開發(fā)屬于自己的營銷渠道
二、學會需求客戶分析方法,抓住客戶的需求和特定,使成交最大化
三、能夠進行客戶價值評估,并分層次進行客戶關系維護


內(nèi)訓課程大綱
課程背景            
隨著國家金融改革的深入,商業(yè)銀行業(yè)務的不斷拓展,對銀行客戶經(jīng)理團隊的需求越來越大,要求越來越高。如何快速有效的培養(yǎng)出高質(zhì)量的客戶經(jīng)理成為各家銀行的面臨的一大難題。
該課程是針對新任對公業(yè)務客戶經(jīng)理而設計,學員鎖定在從事對公業(yè)務三年以內(nèi)的初級客戶經(jīng)理,內(nèi)容重點針對客戶經(jīng)理對目標客戶的開發(fā)與維護,幫助學員鎖定目標客戶,接觸目標客戶,挖掘需求到成交。維護客戶關系,為銀行帶來穩(wěn)定的收益。課程緊密聯(lián)系實際工作,采用課堂練習、角色扮演、案例分析等授課方式,幫助學員加深對課程內(nèi)容的認識和理解,而所有的練習均以學員自己在銀行實際銷售工作的真實案例為基礎,使學員在課堂上就可以總結出一套針對自己實際工作的銷售實戰(zhàn)技巧。
 
課程目標            
通過本課程的學習使學員能夠:

一、學會業(yè)務目標的選擇,開發(fā)屬于自己的營銷渠道
二、學會需求客戶分析方法,抓住客戶的需求和特定,使成交最大化
三、能夠進行客戶價值評估,并分層次進行客戶關系維護
 
課程大綱            
一、目標客戶開發(fā)

1、銀行業(yè)營銷的特點
銀行銷售的概念
商業(yè)銀行銷售的特點
對公業(yè)務的客戶定位
對公業(yè)務營銷流程
2、目標客戶分析的三個維度
行業(yè)與業(yè)務維度分析
行內(nèi)業(yè)務方向與本人資源維度
優(yōu)勢客戶特點分析維度
目標客戶鎖定
3、目標客戶拓展渠道
服務營銷:服務營銷的四個關鍵時刻
交叉銷售:產(chǎn)品組合
主動營銷:電話、郵品、短信、電郵、上門拜訪
整合營銷:根據(jù)客戶的需求定制營銷策略
4、目標客戶尋找的方法
商務拜訪法
資料整合尋找法
連鎖式開拓法
案例模仿尋找法
 
二、客戶需求分析與情報收集

1、客戶需求與產(chǎn)品的擬合度
2、客戶硬性需求分析
客戶需求類型
產(chǎn)品與需求的結合度
主要競爭對手分析
3、客戶情報搜集
公司行業(yè)情況
公司架構
公司經(jīng)營情況
關鍵人鎖定
客戶性格特點分析
 
三、客戶關系維護
1、客戶價值分析
客戶自身情況分析四類型
行業(yè)業(yè)務發(fā)展重點
客戶貢獻度與穩(wěn)定度
2、客戶分層級管理
客戶優(yōu)先級分類
客戶檔案管理
客戶關系維護工具
3、客戶關系維護的方法
資源和政策維護
業(yè)務支持與業(yè)務服務維護
人際關系維護
 
四、行動計劃制定

講師 楊樹峰 介紹

    楊樹峰,中華企管培訓網(wǎng)特邀講師,中國培訓研究院金融講師聯(lián)盟營銷專家、銀行實戰(zhàn)講師,曾任交通銀行總行大區(qū)培訓師、中國金融業(yè)國際營銷職業(yè)資格認證項目(SMEI)注冊授權講師、商業(yè)銀行組合式營銷和網(wǎng)點二次轉(zhuǎn)型的實踐者,為多家銀行量身打造營銷提升方案;國際授權講師、國際理財規(guī)劃師、經(jīng)濟師;多家銀行營銷培訓、咨詢經(jīng)驗;擅長銀行網(wǎng)點綜合營銷能力提升,整合網(wǎng)點資源發(fā)揮各自崗位優(yōu)勢開展服務營銷與主動式營銷;善于打造金牌客戶經(jīng)理,從客戶經(jīng)理的職業(yè)化素養(yǎng)到營銷技能,從業(yè)績指標分解與實施到活動量管理,為不同銀行不同工作模式和工作重點的客戶經(jīng)理找到提升業(yè)績的有效方法。曾為某行打造一支專職銀行講師團隊,把培訓與業(yè)務進行更有效的結合。


研究領域
    銀行綜合營銷能力提升、銀行網(wǎng)點二次轉(zhuǎn)型


課程特色
    授課內(nèi)容根據(jù)學員一線工作需要,深入分析學員在工作中的要點,結合實際需求開發(fā)。對學員的實際工作有很強的指導意義,真正能做到學以致用。每門課程能對學員現(xiàn)狀進行深入分析,設定明確合理的培訓目標。在授課過程中結合多種培訓方法,使學員能到達成目標。課堂氣氛活潑,學員參與度較高,能充分調(diào)動學員積極性,真正理解所學內(nèi)容。課程結束后一般都會有詳細和務實的培訓評估與跟蹤,一般可以追蹤到培訓后三個月,使得學習內(nèi)容真正能夠用到實際工作中去。

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