領導力
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卓越領導力修煉
卓越領導力修煉內(nèi)訓基本信息:

內(nèi)訓課程大綱
一、卓越領導力概述
1、什么是領導力?
2、管理者模型的六種能力
學習力,構成的是管理者超速的成長能力;
教導力,是管理者帶隊育人的能力;
凝聚力,更多地表現(xiàn)為管理者的人心所向的能力。
組織力,即管理者選賢任能的能力的表現(xiàn);
決策力,是管理者高瞻遠矚的能力的表現(xiàn);
執(zhí)行力,表現(xiàn)為管理者超常的績效;
3、六種能力之間的關系
學習力、教導力—— 一進一出;
凝聚力、組織力—— 一軟一硬;
決策力、執(zhí)行力—— 一思一行;
學習力、凝聚力、決策力是對管理者個人素質(zhì)的要求;
教導力、組織力、執(zhí)行力管理者帶團隊所做的要求。
二、卓越領導力修煉之一:學習力與教導力
(一)學習力——領導力的核心能力
1、對企業(yè)來說,學習力的競爭是終極競爭
(1)學習是組織的一項基本職能;
思考:我們企業(yè)到底在生產(chǎn)什么?
(2)學習速度必須大于或等于企業(yè)發(fā)展速度
(案例:魯冠球為什么可以成為農(nóng)民企業(yè)家的常青樹)
2、領導者的煩惱=壓力/能力
學習是一種工作方式,學習是一種生活方式;
3、學習的目的全在于應用
你們知道了,但我做到了——杰克韋爾奇
(二)教導力——帶隊育人能力
1、培訓員工的重要性
1)培訓,是企業(yè)競爭的核心能力,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證。
2)企業(yè)培訓可以提升個人及組織績效;
3)企業(yè)培訓是培育員工共同的價值觀、增強凝聚力的關鍵性工作。
4)企業(yè)高層管理者要通過培訓來統(tǒng)一員工的價值觀!
2、掃除四大培訓障礙:
沒有時間培訓;
培訓是給別人做“嫁衣裳”
培訓無用論;
培訓不合算,老板不愿投資;
3、做好培訓效果轉(zhuǎn)化
1) 將培訓教學的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成學員的心得體會總結。
2) 將學員的心得總結轉(zhuǎn)化成工作改進計劃。
3) 將工作改進計劃轉(zhuǎn)化成學員當前工作中持續(xù)的行動要領。
4) 將工作行動轉(zhuǎn)化成工作績效。
5) 將工作績效進行分析,提出新的改進方案,實施再學習、再培訓。
三、 卓越領導力修煉之二:凝聚力與組織力
(一)凝聚力——領導者高情商的體現(xiàn)
1、情商的認知
1)什么是情商?人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。
2)情商與領導力的關系:情商成就領導力
3 )IQ、EQ、AQ之間的關系(案例:像唐僧一樣善待差異、合理使用人才)
2、領導者的情商對企業(yè)的重要性
100%的成功 = 15%的IQ + 5%的AQ + 80%的EQ
1)領導者管理風格對企業(yè)最后利潤將產(chǎn)生21%的影響。
你能調(diào)動情緒,你就能調(diào)動一切!——布什
2)沒有高管的領導力,就沒有員工(團隊)的執(zhí)行力!
3、管理者的自我管理
1)怎樣調(diào)動自己的積極情緒
2)塑造陽光心態(tài)
案例1:心態(tài)決定干法 , 心態(tài)決定活法
案例2:“牛仔大王”是怎么煉成的)
4、 管理者的他人管理
1)在認識他人中提升情商--移情換位
2)在人際關系管理中提升情商
(二)組織力——選賢任能的能力
1、人才儲備庫的建立
2、人才流動機制建立
3、人才的有效激勵
四、卓越領導力修煉之三:決策力與執(zhí)行力
(一)決策力——管理者的核心能力
1、企業(yè)中高層角色認知
1)管理者的角色轉(zhuǎn)變
是教練員不是運動員
是追求組織績效不是個人績效
是提升領導能力不是業(yè)務能力
2)領導方式的轉(zhuǎn)變(安東尼結構)
2、創(chuàng)新是企業(yè)的立足之本
觀念創(chuàng)新(喬布斯與蘋果公司) 管理創(chuàng)新(首席執(zhí)行官) 服務創(chuàng)新(西南航空公司) 學習創(chuàng)新(韋爾奇與通用電氣公司) 激勵創(chuàng)新(史伯力與克萊斯勒汽車)
3、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的訓練方法
——敏感性訓練
——整合性訓練(頭腦風暴)
——開創(chuàng)性訓練(思維導圖)
(二)執(zhí)行力——高績效的保證
1、執(zhí)行力的有效工具——流程化管理
流程化管理,對傳統(tǒng)做事方式的顛覆--“沒有管理”的管理;
流程化管理,讓執(zhí)行力不想落地都不行;
2、流程管理的四大作用
(1)實現(xiàn)個人能力向組織能力的轉(zhuǎn)變! (案例:出差流程卡);
(2)職權明確,解放管理者! (案例:北京堵車的根源);
(3)清除非增值活動, 提高工作效率 (案例:東京建屋地產(chǎn)開會流程);
(4)投資回報大,效率提升快 (案例:美國信諾公司的流程);
3、流程化的應用原則:
標準化、簡單化、系統(tǒng)化
4、細節(jié)的力量
1)做流程就是做細節(jié)!細節(jié)源于態(tài)度,細節(jié)體現(xiàn)素質(zhì);
2)清單習慣;3、定置習慣;4、接點思考;5、換位思考;
5、流程化的實戰(zhàn)案例:
(案例:組織流程、房地產(chǎn)管控流程;6S管理;銷售管理流程等;)
結語:堅持的力量;
很多人之所以不成功,是因為他們不夠堅持,他們挖了無數(shù)個坑,但是沒有一口井。
很多人一直在做事情,但是沒有把所有的事情連接在一起形成人生的價值鏈。
堅持是這樣一種力量,在別人放棄的時候,你依然向前走;
堅持是這樣一種力量,在別人找不到方法的時候,你依然苦苦地尋找;
堅持是這樣一種力量,在別人退出戰(zhàn)場的時候,你依然在那里浴血奮戰(zhàn);
堅持是這樣一種力量,在看不到光明的時候,你依然執(zhí)著的朝向成功的方向!
1、什么是領導力?
2、管理者模型的六種能力
學習力,構成的是管理者超速的成長能力;
教導力,是管理者帶隊育人的能力;
凝聚力,更多地表現(xiàn)為管理者的人心所向的能力。
組織力,即管理者選賢任能的能力的表現(xiàn);
決策力,是管理者高瞻遠矚的能力的表現(xiàn);
執(zhí)行力,表現(xiàn)為管理者超常的績效;
3、六種能力之間的關系
學習力、教導力—— 一進一出;
凝聚力、組織力—— 一軟一硬;
決策力、執(zhí)行力—— 一思一行;
學習力、凝聚力、決策力是對管理者個人素質(zhì)的要求;
教導力、組織力、執(zhí)行力管理者帶團隊所做的要求。
二、卓越領導力修煉之一:學習力與教導力
(一)學習力——領導力的核心能力
1、對企業(yè)來說,學習力的競爭是終極競爭
(1)學習是組織的一項基本職能;
思考:我們企業(yè)到底在生產(chǎn)什么?
(2)學習速度必須大于或等于企業(yè)發(fā)展速度
(案例:魯冠球為什么可以成為農(nóng)民企業(yè)家的常青樹)
2、領導者的煩惱=壓力/能力
學習是一種工作方式,學習是一種生活方式;
3、學習的目的全在于應用
你們知道了,但我做到了——杰克韋爾奇
(二)教導力——帶隊育人能力
1、培訓員工的重要性
1)培訓,是企業(yè)競爭的核心能力,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證。
2)企業(yè)培訓可以提升個人及組織績效;
3)企業(yè)培訓是培育員工共同的價值觀、增強凝聚力的關鍵性工作。
4)企業(yè)高層管理者要通過培訓來統(tǒng)一員工的價值觀!
2、掃除四大培訓障礙:
沒有時間培訓;
培訓是給別人做“嫁衣裳”
培訓無用論;
培訓不合算,老板不愿投資;
3、做好培訓效果轉(zhuǎn)化
1) 將培訓教學的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成學員的心得體會總結。
2) 將學員的心得總結轉(zhuǎn)化成工作改進計劃。
3) 將工作改進計劃轉(zhuǎn)化成學員當前工作中持續(xù)的行動要領。
4) 將工作行動轉(zhuǎn)化成工作績效。
5) 將工作績效進行分析,提出新的改進方案,實施再學習、再培訓。
三、 卓越領導力修煉之二:凝聚力與組織力
(一)凝聚力——領導者高情商的體現(xiàn)
1、情商的認知
1)什么是情商?人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。
2)情商與領導力的關系:情商成就領導力
3 )IQ、EQ、AQ之間的關系(案例:像唐僧一樣善待差異、合理使用人才)
2、領導者的情商對企業(yè)的重要性
100%的成功 = 15%的IQ + 5%的AQ + 80%的EQ
1)領導者管理風格對企業(yè)最后利潤將產(chǎn)生21%的影響。
你能調(diào)動情緒,你就能調(diào)動一切!——布什
2)沒有高管的領導力,就沒有員工(團隊)的執(zhí)行力!
3、管理者的自我管理
1)怎樣調(diào)動自己的積極情緒
2)塑造陽光心態(tài)
案例1:心態(tài)決定干法 , 心態(tài)決定活法
案例2:“牛仔大王”是怎么煉成的)
4、 管理者的他人管理
1)在認識他人中提升情商--移情換位
2)在人際關系管理中提升情商
(二)組織力——選賢任能的能力
1、人才儲備庫的建立
2、人才流動機制建立
3、人才的有效激勵
四、卓越領導力修煉之三:決策力與執(zhí)行力
(一)決策力——管理者的核心能力
1、企業(yè)中高層角色認知
1)管理者的角色轉(zhuǎn)變
是教練員不是運動員
是追求組織績效不是個人績效
是提升領導能力不是業(yè)務能力
2)領導方式的轉(zhuǎn)變(安東尼結構)
2、創(chuàng)新是企業(yè)的立足之本
觀念創(chuàng)新(喬布斯與蘋果公司) 管理創(chuàng)新(首席執(zhí)行官) 服務創(chuàng)新(西南航空公司) 學習創(chuàng)新(韋爾奇與通用電氣公司) 激勵創(chuàng)新(史伯力與克萊斯勒汽車)
3、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的訓練方法
——敏感性訓練
——整合性訓練(頭腦風暴)
——開創(chuàng)性訓練(思維導圖)
(二)執(zhí)行力——高績效的保證
1、執(zhí)行力的有效工具——流程化管理
流程化管理,對傳統(tǒng)做事方式的顛覆--“沒有管理”的管理;
流程化管理,讓執(zhí)行力不想落地都不行;
2、流程管理的四大作用
(1)實現(xiàn)個人能力向組織能力的轉(zhuǎn)變! (案例:出差流程卡);
(2)職權明確,解放管理者! (案例:北京堵車的根源);
(3)清除非增值活動, 提高工作效率 (案例:東京建屋地產(chǎn)開會流程);
(4)投資回報大,效率提升快 (案例:美國信諾公司的流程);
3、流程化的應用原則:
標準化、簡單化、系統(tǒng)化
4、細節(jié)的力量
1)做流程就是做細節(jié)!細節(jié)源于態(tài)度,細節(jié)體現(xiàn)素質(zhì);
2)清單習慣;3、定置習慣;4、接點思考;5、換位思考;
5、流程化的實戰(zhàn)案例:
(案例:組織流程、房地產(chǎn)管控流程;6S管理;銷售管理流程等;)
結語:堅持的力量;
很多人之所以不成功,是因為他們不夠堅持,他們挖了無數(shù)個坑,但是沒有一口井。
很多人一直在做事情,但是沒有把所有的事情連接在一起形成人生的價值鏈。
堅持是這樣一種力量,在別人放棄的時候,你依然向前走;
堅持是這樣一種力量,在別人找不到方法的時候,你依然苦苦地尋找;
堅持是這樣一種力量,在別人退出戰(zhàn)場的時候,你依然在那里浴血奮戰(zhàn);
堅持是這樣一種力量,在看不到光明的時候,你依然執(zhí)著的朝向成功的方向!
講師 王進華 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師,中國社會科學院研究生學歷;清華大學、上海交大EMBA班、總裁班特聘教授;北大縱橫商學院特聘教授;多家上市公司管理顧問; NLP式管理教練。
專業(yè)資格:國家授證高級管理咨詢顧問;
中國企聯(lián)管理咨詢委員會執(zhí)行委員;
國際教練聯(lián)合會(ICF)認證管理教練;
擅長領域:精細化管理、流程管理、人力資源管理、績效管理、企業(yè)文化、學習型組織建設、NLP教練式管理等;
涉足行業(yè):制造業(yè)、房地產(chǎn)、煤炭、電力、酒店服務業(yè)、政府管理部門等;
工作經(jīng)歷:
三十多年的國有大中型企業(yè)、民營企業(yè)、經(jīng)濟部門管理工作和咨詢工作經(jīng)驗,曾擔任設備科長、企管科長、行政總監(jiān)、總經(jīng)理等職;擔任包括上市公司在內(nèi)的多家公司的管理咨詢顧問。在流程管理、人力資源管理、績效管理、企業(yè)文化、學習型組織建設等方面均有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。擅長用NLP教練技術駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理。
職業(yè)成果:
在《經(jīng)濟與管理研究》、《中國人民大學學報》、《企業(yè)管理》、《中國經(jīng)濟體制改革》、《中國改革報》等十多家國家級報刊上發(fā)表論文30多篇。
課程特點:擁有職業(yè)培訓師的演講風范,課程集實用性、可操作性、趣味性和藝術性于一體,在培訓界廣受好評;
咨詢特點:①汲取前沿理論又不固守理論;②源于企業(yè),量身定做;③強化基礎、講求精細;④敢于創(chuàng)新,簡潔實用;創(chuàng)造了“卡式流程管理”方法,善用NLP教練技術駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理,在中國咨詢界獨樹一幟。
專業(yè)資格:國家授證高級管理咨詢顧問;
中國企聯(lián)管理咨詢委員會執(zhí)行委員;
國際教練聯(lián)合會(ICF)認證管理教練;
擅長領域:精細化管理、流程管理、人力資源管理、績效管理、企業(yè)文化、學習型組織建設、NLP教練式管理等;
涉足行業(yè):制造業(yè)、房地產(chǎn)、煤炭、電力、酒店服務業(yè)、政府管理部門等;
工作經(jīng)歷:
三十多年的國有大中型企業(yè)、民營企業(yè)、經(jīng)濟部門管理工作和咨詢工作經(jīng)驗,曾擔任設備科長、企管科長、行政總監(jiān)、總經(jīng)理等職;擔任包括上市公司在內(nèi)的多家公司的管理咨詢顧問。在流程管理、人力資源管理、績效管理、企業(yè)文化、學習型組織建設等方面均有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。擅長用NLP教練技術駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理。
職業(yè)成果:
在《經(jīng)濟與管理研究》、《中國人民大學學報》、《企業(yè)管理》、《中國經(jīng)濟體制改革》、《中國改革報》等十多家國家級報刊上發(fā)表論文30多篇。
課程特點:擁有職業(yè)培訓師的演講風范,課程集實用性、可操作性、趣味性和藝術性于一體,在培訓界廣受好評;
咨詢特點:①汲取前沿理論又不固守理論;②源于企業(yè),量身定做;③強化基礎、講求精細;④敢于創(chuàng)新,簡潔實用;創(chuàng)造了“卡式流程管理”方法,善用NLP教練技術駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理,在中國咨詢界獨樹一幟。
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