卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述 
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
2、管理者模型的六種能力     
  學(xué)習(xí)力，構(gòu)成的是管理者超速的成長能力；
  教導(dǎo)力，是管理者帶隊(duì)育人的能力；
  凝聚力，更多地表現(xiàn)為管理者的人心所向的能力。
  組織力，即管理者選賢任能的能力的表現(xiàn)；
  決策力，是管理者高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn)；
  執(zhí)行力，表現(xiàn)為管理者超常的績效；

3、六種能力之間的關(guān)系
  學(xué)習(xí)力、教導(dǎo)力—— 一進(jìn)一出；
  凝聚力、組織力—— 一軟一硬；
  決策力、執(zhí)行力—— 一思一行；
  學(xué)習(xí)力、凝聚力、決策力是對管理者個(gè)人素質(zhì)的要求；
  教導(dǎo)力、組織力、執(zhí)行力管理者帶團(tuán)隊(duì)所做的要求。

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之一：學(xué)習(xí)力與教導(dǎo)力
（一）學(xué)習(xí)力——領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力
1、對企業(yè)來說，學(xué)習(xí)力的競爭是終極競爭
（1）學(xué)習(xí)是組織的一項(xiàng)基本職能；
思考：我們企業(yè)到底在生產(chǎn)什么？
（2）學(xué)習(xí)速度必須大于或等于企業(yè)發(fā)展速度
（案例：魯冠球?yàn)槭裁纯梢猿蔀檗r(nóng)民企業(yè)家的常青樹）

2、領(lǐng)導(dǎo)者的煩惱=壓力/能力
學(xué)習(xí)是一種工作方式，學(xué)習(xí)是一種生活方式；
3、學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用
你們知道了，但我做到了——杰克韋爾奇

（二）教導(dǎo)力——帶隊(duì)育人能力
1、培訓(xùn)員工的重要性   
1）培訓(xùn)，是企業(yè)競爭的核心能力，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證。
2）企業(yè)培訓(xùn)可以提升個(gè)人及組織績效；
3）企業(yè)培訓(xùn)是培育員工共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。
4）企業(yè)高層管理者要通過培訓(xùn)來統(tǒng)一員工的價(jià)值觀！

2、掃除四大培訓(xùn)障礙：
沒有時(shí)間培訓(xùn)；
培訓(xùn)是給別人做“嫁衣裳”
培訓(xùn)無用論；
培訓(xùn)不合算，老板不愿投資；　

3、做好培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
1) 將培訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成學(xué)員的心得體會(huì)總結(jié)。
2) 將學(xué)員的心得總結(jié)轉(zhuǎn)化成工作改進(jìn)計(jì)劃。
3) 將工作改進(jìn)計(jì)劃轉(zhuǎn)化成學(xué)員當(dāng)前工作中持續(xù)的行動(dòng)要領(lǐng)。
4) 將工作行動(dòng)轉(zhuǎn)化成工作績效。
5) 將工作績效進(jìn)行分析，提出新的改進(jìn)方案，實(shí)施再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)。

三、  卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之二：凝聚力與組織力
（一）凝聚力——領(lǐng)導(dǎo)者高情商的體現(xiàn)
1、情商的認(rèn)知
1）什么是情商？人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。
2）情商與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系：情商成就領(lǐng)導(dǎo)力
3 )IQ、EQ、AQ之間的關(guān)系（案例：像唐僧一樣善待差異、合理使用人才）     

2、領(lǐng)導(dǎo)者的情商對企業(yè)的重要性
100%的成功 = 15%的IQ + 5%的AQ + 80%的EQ
1）領(lǐng)導(dǎo)者管理風(fēng)格對企業(yè)最后利潤將產(chǎn)生21%的影響。
你能調(diào)動(dòng)情緒，你就能調(diào)動(dòng)一切！——布什
2）沒有高管的領(lǐng)導(dǎo)力，就沒有員工（團(tuán)隊(duì)）的執(zhí)行力！
3、管理者的自我管理
1）怎樣調(diào)動(dòng)自己的積極情緒 
2）塑造陽光心態(tài)
案例1：心態(tài)決定干法 ， 心態(tài)決定活法
案例2：“牛仔大王”是怎么煉成的）
4、 管理者的他人管理
1）在認(rèn)識他人中提升情商--移情換位
2）在人際關(guān)系管理中提升情商

（二）組織力——選賢任能的能力
1、人才儲(chǔ)備庫的建立
2、人才流動(dòng)機(jī)制建立
3、人才的有效激勵(lì)

四、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之三：決策力與執(zhí)行力
（一）決策力——管理者的核心能力
1、企業(yè)中高層角色認(rèn)知
1）管理者的角色轉(zhuǎn)變
是教練員不是運(yùn)動(dòng)員
是追求組織績效不是個(gè)人績效　
是提升領(lǐng)導(dǎo)能力不是業(yè)務(wù)能力
2）領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變（安東尼結(jié)構(gòu)）
2、創(chuàng)新是企業(yè)的立足之本
觀念創(chuàng)新（喬布斯與蘋果公司） 管理創(chuàng)新（首席執(zhí)行官） 服務(wù)創(chuàng)新（西南航空公司） 學(xué)習(xí)創(chuàng)新（韋爾奇與通用電氣公司） 激勵(lì)創(chuàng)新（史伯力與克萊斯勒汽車）
3、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的訓(xùn)練方法
——敏感性訓(xùn)練
——整合性訓(xùn)練（頭腦風(fēng)暴）
——開創(chuàng)性訓(xùn)練（思維導(dǎo)圖）

（二）執(zhí)行力——高績效的保證
1、執(zhí)行力的有效工具——流程化管理
流程化管理，對傳統(tǒng)做事方式的顛覆--“沒有管理”的管理；
流程化管理，讓執(zhí)行力不想落地都不行；

2、流程管理的四大作用
（1）實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力向組織能力的轉(zhuǎn)變！ （案例：出差流程卡）；
（2）職權(quán)明確，解放管理者！ （案例:北京堵車的根源）；
（3）清除非增值活動(dòng), 提高工作效率 （案例：東京建屋地產(chǎn)開會(huì)流程）；
（4）投資回報(bào)大，效率提升快 （案例：美國信諾公司的流程）；
3、流程化的應(yīng)用原則：
標(biāo)準(zhǔn)化、簡單化、系統(tǒng)化

4、細(xì)節(jié)的力量
1）做流程就是做細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)源于態(tài)度，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)；
2）清單習(xí)慣；3、定置習(xí)慣；4、接點(diǎn)思考；5、換位思考；
5、流程化的實(shí)戰(zhàn)案例：
（案例：組織流程、房地產(chǎn)管控流程；6S管理；銷售管理流程等；）   
           
結(jié)語：堅(jiān)持的力量；
很多人之所以不成功，是因?yàn)樗麄儾粔驁?jiān)持，他們挖了無數(shù)個(gè)坑，但是沒有一口井。
很多人一直在做事情，但是沒有把所有的事情連接在一起形成人生的價(jià)值鏈。
堅(jiān)持是這樣一種力量，在別人放棄的時(shí)候，你依然向前走；
堅(jiān)持是這樣一種力量，在別人找不到方法的時(shí)候，你依然苦苦地尋找；
堅(jiān)持是這樣一種力量，在別人退出戰(zhàn)場的時(shí)候，你依然在那里浴血奮戰(zhàn)；
堅(jiān)持是這樣一種力量，在看不到光明的時(shí)候，你依然執(zhí)著的朝向成功的方向！

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，中國社會(huì)科學(xué)院研究生學(xué)歷；清華大學(xué)、上海交大EMBA班、總裁班特聘教授；北大縱橫商學(xué)院特聘教授；多家上市公司管理顧問； NLP式管理教練。
 
專業(yè)資格：國家授證高級管理咨詢顧問；
      中國企聯(lián)管理咨詢委員會(huì)執(zhí)行委員；
      國際教練聯(lián)合會(huì)（ICF）認(rèn)證管理教練;
擅長領(lǐng)域：精細(xì)化管理、流程管理、人力資源管理、績效管理、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、NLP教練式管理等；
涉足行業(yè)：制造業(yè)、房地產(chǎn)、煤炭、電力、酒店服務(wù)業(yè)、政府管理部門等；

工作經(jīng)歷：
三十多年的國有大中型企業(yè)、民營企業(yè)、經(jīng)濟(jì)部門管理工作和咨詢工作經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任設(shè)備科長、企管科長、行政總監(jiān)、總經(jīng)理等職；擔(dān)任包括上市公司在內(nèi)的多家公司的管理咨詢顧問。在流程管理、人力資源管理、績效管理、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面均有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。擅長用NLP教練技術(shù)駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理。

職業(yè)成果：
在《經(jīng)濟(jì)與管理研究》、《中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)》、《企業(yè)管理》、《中國經(jīng)濟(jì)體制改革》、《中國改革報(bào)》等十多家國家級報(bào)刊上發(fā)表論文30多篇。
課程特點(diǎn)：擁有職業(yè)培訓(xùn)師的演講風(fēng)范，課程集實(shí)用性、可操作性、趣味性和藝術(shù)性于一體，在培訓(xùn)界廣受好評；
咨詢特點(diǎn)：①汲取前沿理論又不固守理論；②源于企業(yè)，量身定做；③強(qiáng)化基礎(chǔ)、講求精細(xì)；④敢于創(chuàng)新，簡潔實(shí)用；創(chuàng)造了“卡式流程管理”方法，善用NLP教練技術(shù)駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理，在中國咨詢界獨(dú)樹一幟。