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勞動(dòng)定額

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勞動(dòng)定額內(nèi)訓(xùn)基本信息:
于彬彬
于彬彬
(擅長(zhǎng):人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):3天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一章 勞動(dòng)定員定額基礎(chǔ)
  第一節(jié) 企業(yè)生產(chǎn)類型
  第二節(jié) 企業(yè)生產(chǎn)過程
  第三節(jié) 程序分析
  第四節(jié) 作業(yè)分析
  第五節(jié) 動(dòng)作分析
  第六節(jié) 工時(shí)消耗分類
第二章 勞動(dòng)定額的制定
  第一節(jié) 勞動(dòng)定額制定方法
  第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)定額
  第三節(jié) 熟悉曲線
  第四節(jié) 概率估工
第三章 測(cè)時(shí)法及標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的制定
  第一節(jié) 測(cè)時(shí)法
  第二節(jié) 工作評(píng)比
  第三節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的制定
第四章 工作日寫實(shí)與工作抽樣
  第一節(jié) 工作日寫實(shí)
  第二節(jié) 工作抽樣法 
 第三節(jié) 工作抽樣法應(yīng)用實(shí)例
第五章 預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)
  第一節(jié) 預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法概述
  第二節(jié) 模特排時(shí)法
  第三節(jié) 簡(jiǎn)易工作因素分析法
第六章 標(biāo)準(zhǔn)資料法
  第一節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)資料法的概念、特點(diǎn)和用途
  第二節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)資料的編制
  第三節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)資料法的應(yīng)用
第七章 工作崗位分析與設(shè)計(jì)
  第一節(jié) 工作崗位分析
  第二節(jié) 工作崗位設(shè)計(jì)
第八章 工作崗位分類
  第一節(jié) 工作崗位分類的基本原理
  第二節(jié) 工作崗位的橫向分類
  第三節(jié) 工作崗位的縱向分級(jí)
  第四節(jié) 崗位分類的應(yīng)用舉例
第九章 勞動(dòng)定員方法
  第一節(jié) 勞動(dòng)定員基本方法
  第二節(jié) 勞動(dòng)定員的新方法
  第三節(jié) 勞動(dòng)定員方法應(yīng)用實(shí)例
第十章 工作崗位評(píng)價(jià)
  第一節(jié) 工作崗位評(píng)價(jià)的基本理論
  第二節(jié) 工作崗位評(píng)價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
  第三節(jié) 工作崗位評(píng)價(jià)的基本方法
  第四節(jié) 工作崗位評(píng)價(jià)的應(yīng)用實(shí)例
第十一章 勞動(dòng)定額管理
  第一節(jié) 勞動(dòng)定額的管理機(jī)構(gòu)
  第二節(jié) 勞動(dòng)定額的貫徹執(zhí)行與考核
  第三節(jié) 勞動(dòng)定額的統(tǒng)計(jì)與分析
第十二章 勞動(dòng)定員定額標(biāo)準(zhǔn)化
  第一節(jié) 勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)化概述
  第二節(jié) 勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)的體系
  第三節(jié) 勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)的編制
  第四節(jié) 勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)的編制

講師 于彬彬 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,世界500強(qiáng)企業(yè)HRD,薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)專家,“八節(jié)思維管道”理論創(chuàng)始人,清華大學(xué)客座教授,研究中心專家,國(guó)際高級(jí)人力資源管理師(IPMA-HR)注冊(cè)講師,全球職業(yè)規(guī)劃師GCDF認(rèn)證講師, HRBAR人力資源學(xué)院金牌講師。《人力資源管理》雜志“美國(guó)人力資源管理”欄目長(zhǎng)期譯者,已發(fā)表了10余篇國(guó)際人力資源管理前沿文章。人力資源專業(yè)博客點(diǎn)擊量超過10萬人次。指導(dǎo)薪酬激勵(lì)咨詢項(xiàng)目涉及金融投資、航空運(yùn)輸、IT、房地產(chǎn)、制造、出版、港口、高速公路、醫(yī)藥、食品等行業(yè)300多家企業(yè)。

  于老師課程源于實(shí)戰(zhàn)的切身體會(huì)和深入總結(jié),講究系統(tǒng)性和方法論,具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)戰(zhàn)操作性,被譽(yù)為“手把手式的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練師”。

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