領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理

第一單元：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī)與行為
  管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
  領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)
  領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與定位
  針對(duì)不同部屬不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
  權(quán)變與情景領(lǐng)導(dǎo)力
  管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
  領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)思考法
  團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換

第二單元：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與應(yīng)變藝術(shù)
  領(lǐng)導(dǎo)者的思想格局
  領(lǐng)導(dǎo)者如何“謀”
  領(lǐng)導(dǎo)者如何“斷”
  領(lǐng)導(dǎo)者的思考模式
  群體危機(jī)應(yīng)變藝術(shù)
  負(fù)面影響處理技巧
  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)關(guān)系5個(gè)要點(diǎn)

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)提升執(zhí)行效力
  如何打造團(tuán)隊(duì)的靈魂
  團(tuán)隊(duì)建設(shè)十步法
  團(tuán)隊(duì)的整體效能
  如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
  團(tuán)隊(duì)合作藝術(shù)
  三元工作計(jì)劃執(zhí)行法

第四單元：基于團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)
  領(lǐng)導(dǎo)必須為團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)
  工作目標(biāo)的類型
  目標(biāo)的SMART練習(xí)
  目標(biāo)制定的步驟
  分解目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)演練DC-PDCA
  依據(jù)公司的KRA分解KPI
  目標(biāo)管理中的溝通
  影響下屬認(rèn)可工作目標(biāo)
  領(lǐng)導(dǎo)員工績(jī)效改進(jìn)

第五單元：360度溝通與沖突解決技能
  領(lǐng)導(dǎo)者在沖突解決和談判中藝術(shù)
  團(tuán)隊(duì)關(guān)系與沖突處理
  關(guān)系處理技巧
  溝通與領(lǐng)導(dǎo)力的匹配
  支持性溝通技巧
  360度反饋溝通匯報(bào)技巧
  對(duì)上匯報(bào)溝通技巧
  與下屬溝通傾聽技巧
  平行溝通協(xié)調(diào)技巧

第六單元：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技巧
  鼓勵(lì)和贊美
  提供培訓(xùn)發(fā)展
  公平的利益分配和考核
  員工家屬激勵(lì)
  非物資激勵(lì)措施技巧
  團(tuán)隊(duì)激勵(lì)要用“心”

香港團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升專家
目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行三維體系創(chuàng)始人
360度溝通心智模型創(chuàng)立者
清華大學(xué)總裁班高級(jí)講師
中建總公司世界500強(qiáng) 項(xiàng)目總經(jīng)理
中海地產(chǎn)（香港）世界500強(qiáng) 總經(jīng)理助理兼HRD
陽(yáng)光金屬結(jié)構(gòu)制造廠（中日合資）總經(jīng)理 董事長(zhǎng)
上海大眾汽車特聘長(zhǎng)年顧問(wèn)、恒大地產(chǎn)特聘長(zhǎng)年顧問(wèn)
13年職業(yè)講師經(jīng)歷，為數(shù)萬(wàn)名學(xué)員提供了核心課程培訓(xùn)

【授課風(fēng)格】
課程內(nèi)容均以提高實(shí)際操作能力為主導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的單向教學(xué)模式，運(yùn)用案例研討、影視重現(xiàn)、互動(dòng)分享、情景模擬等各類形式，使學(xué)員在輕松快樂(lè)中感悟、感知；
使用具有特色的有效培訓(xùn)工具，使課程內(nèi)容直接、清晰、易懂；
授課過(guò)程中和學(xué)員高密度互動(dòng)分享及適量的主題游戲，讓學(xué)員完全融入其中，輕松中感悟和體會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
結(jié)合世界500強(qiáng)擔(dān)任多年總經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，追求與學(xué)員在分享中獲取與共鳴