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企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)
課程摘要：實(shí)效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，真誠贏得信賴 《企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)》主講：王鏻課程背景 團(tuán)隊(duì)選、育、用、留人才是企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對企業(yè)發(fā)展起著重要的作用； 企業(yè)即人，沒有人，任何企業(yè)都不可能在市場競爭中存在；企業(yè)如何做好人才梯隊(duì)建設(shè)？ 人力資源的工作并非人力資源部門的事情...
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管理者的嚙合式人才管理（升級版）
課程摘要：人才管理管理者的嚙合式人才管理（升級版）主講：陶躍老師 【課程背景】 研究表明，75%的經(jīng)理人沒有接受過專業(yè)的人力資源管理訓(xùn)練就直接上崗，他們在成為經(jīng)理人以后才學(xué)會如何成為一名合格的經(jīng)理人；如今，人才成本高企，好不容易培養(yǎng)出來的人才，剛剛上手卻要離開，蓋洛普的報(bào)告顯示：75%的人才離開的不是公司，離...
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麥當(dāng)勞3步人才裂變復(fù)制法
課程摘要：麥當(dāng)勞3步人才裂變復(fù)制法-- 復(fù)制人才200萬，開店 4萬+家在120+國家和地區(qū) 課程背景：在100+個(gè)國家開了4+萬間餐廳（2023年01月數(shù)據(jù)）且復(fù)制了200萬名員工的麥當(dāng)勞，早已在世界各國各行各業(yè)家喻戶曉，尤其對麥當(dāng)勞的人才裂變復(fù)制方法有濃厚的興趣，但是很少有麥當(dāng)勞的伙伴對外界進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)制法的分享...
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輕松玩轉(zhuǎn)人才盤點(diǎn)
課程摘要：讓組織排好人才隊(duì)形《輕松玩轉(zhuǎn)人才盤點(diǎn)》 主講：樸宏【課程背景】當(dāng)組織希望突擊提拔干部時(shí)，你去無從下手，您卻不知道更應(yīng)提拔誰？當(dāng)組織出現(xiàn)危機(jī)，希望精簡人員時(shí)，您卻不知道應(yīng)該精簡誰？當(dāng)組織盈利，希望獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)更大的人時(shí)，您卻不知道應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)誰？...
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勝任力模型構(gòu)建方法
課程摘要：全面解讀勝任力模型《勝任力模型構(gòu)建方法》 主講：樸宏【課程背景】在組織管理中，您是否能把某崗位中表現(xiàn)優(yōu)異者和表現(xiàn)平平者科學(xué)合理的區(qū)別開，是否對組織中高潛個(gè)體能夠使用工具快速識別出來，這些都將依賴于是否構(gòu)建有勝任力模型。擁有世界500強(qiáng)背...
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員工關(guān)系關(guān)系管理之 “雙新“新時(shí)代下新員工激勵(lì)和留人管理”
課程摘要：員工關(guān)系關(guān)系管理之“雙新“新時(shí)代下新員工激勵(lì)和留人管理” 主講老師：李文莉 【課程背景】 “只有落后的員工管理，沒有永遠(yuǎn)落后的員工!”他們是新生代，你可以不理解他們，卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們，卻不可以回避，因?yàn)?當(dāng)今新生代一代新型員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念，許多管理規(guī)則被他們打破。當(dāng)今新生代一代新...
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打造企業(yè)高效人才供應(yīng)鏈體系
課程摘要：聚人才凝人心、留人才成大事打造企業(yè)高效人才供應(yīng)鏈體系主講老師：李文莉 【課程背景】中高層管理人員是指對整個(gè)組織的管理負(fù)有全面責(zé)任的人，他們的主要職責(zé)是制定組織的總目標(biāo)、總戰(zhàn)略，掌握組織的大致方針，并評價(jià)整個(gè)組織的績效。企業(yè)高層管理人員的作用主要是參與重大決策和全盤負(fù)責(zé)某個(gè)部門，兼有參謀和主管雙重身份。5G時(shí)...
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企業(yè)高管領(lǐng)導(dǎo)力之“人員保留及人才培養(yǎng)”
課程摘要：企業(yè)高管領(lǐng)導(dǎo)力之“人員保留及人才培養(yǎng)” 李文莉老師【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場景下，隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展，第四次科技革命的浪潮撲面而來，這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念，而是真的“狼來了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典：“只有時(shí)代的企業(yè)，沒有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來，每個(gè)企業(yè)能...
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知人識心的人員“選育用留”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營
課程摘要：知人識心的人員“選育用留”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營講師 李文莉 l 課程背景： “只有落后的員工管理，沒有永遠(yuǎn)落后的員工!”他們是新生代，你可以不理解他們，卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們，卻不可以回避，因?yàn)?當(dāng)今新生代一代新型員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念，許多管理規(guī)則被他們打破。當(dāng)今新生代一代新型員工涌入企業(yè)，他們...
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精準(zhǔn)人才復(fù)制
課程摘要：《數(shù)字化目標(biāo)系統(tǒng)整合》——精準(zhǔn)人才復(fù)制主講：李文【課程背景】 管理的底盤規(guī)律是：算法、價(jià)值、邏輯。人才復(fù)制如果停留在人的關(guān)系層面即感性層面，便存在N多不確定性，無法短期復(fù)制。人才的復(fù)制要遵循生命規(guī)則，遵照管理規(guī)律，教會人去對應(yīng)事，那么人才快速復(fù)制就成為可能、可控、可訓(xùn)的有意義的工作。數(shù)字是人類的一項(xiàng)...
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