《精益設(shè)備管理》 ——TPM推行實(shí)務(wù)

一．設(shè)備的日常管理——設(shè)備管理的精髓
  中國(guó)許多企業(yè)在設(shè)備管理方面普遍存在兩大誤區(qū)是什么？
  人和設(shè)備存在什么關(guān)系？（使用與操作、監(jiān)督與檢查、修理與改造、維護(hù)與保養(yǎng)）
  設(shè)備管理四部曲是什么？（設(shè)備日常管理、設(shè)備點(diǎn)檢、設(shè)備潤(rùn)滑、設(shè)備維修）
  設(shè)備管理的思路是什么？（行為規(guī)范化、制度規(guī)范化、控制嚴(yán)格化、管理精細(xì)化）
  設(shè)備管理的精髓是什么？（主動(dòng)預(yù)防、處處受控、有章可循、依章行事）
  設(shè)備日常管理有哪些？（運(yùn)行管理、檔案管理、規(guī)程管理、維護(hù)管理）
  操作規(guī)程制定的三個(gè)層次是什么？（標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、預(yù)案化）
  如何編寫標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程？（圖文并茂、符合實(shí)際、關(guān)鍵控制、全員參與）
  設(shè)備運(yùn)行管理——交接班的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（“十交”、“五不接”）
  交接班記錄如何填寫？
二．設(shè)備的點(diǎn)檢管理——設(shè)備管理的關(guān)鍵
  點(diǎn)檢和清掃的關(guān)系是什么？【引導(dǎo)與講授】
  點(diǎn)檢管理的由來(lái)與發(fā)展？【引導(dǎo)與講授】
  點(diǎn)檢的定義及管理的實(shí)質(zhì)是什么？（人的“五感”機(jī)能）
  點(diǎn)檢“八定”流程是什么？【引導(dǎo)與講授】
  為什么很多企業(yè)都有設(shè)備點(diǎn)檢，但執(zhí)行不到位流于形式？（技巧——“ABC”點(diǎn)檢法讓點(diǎn)檢更有效）
  如何制定設(shè)備點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)？（案例分析——某企業(yè)點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)）
  如何制定設(shè)備點(diǎn)檢表（案例分析——某企業(yè)點(diǎn)檢表參考）
  五方巡檢記錄表如何設(shè)計(jì)？【案例分析】
  車間操作工巡檢記錄表如何設(shè)計(jì)？【案例分析】
  車間安全巡檢日?qǐng)?bào)表如何設(shè)計(jì)？【案例分析】
  什么是點(diǎn)檢路線圖及如何編制點(diǎn)檢路線圖？（案例分析——點(diǎn)檢路線圖）
三．設(shè)備的潤(rùn)滑管理——設(shè)備穩(wěn)定的保障
  摩擦的本質(zhì)是什么？潤(rùn)滑機(jī)理是什么？【分析與講解】
  設(shè)備潤(rùn)滑的基本要求是什么？【分析與講解】
  潤(rùn)滑材料的類型有哪些？【分析與講解】
  潤(rùn)滑油的選擇原則是什么？【分析與講解】
  設(shè)備漏油及其分級(jí)是什么？（滲油、滴油、流油）
  設(shè)備漏油防治的途徑有哪些？（技巧——封堵、疏導(dǎo)、均壓、阻尼、拋甩、接漏、管理）
  設(shè)備漏油防治的途徑有哪些？（方法——勤、找、改、換、纏、回、配、引、墊、焊）
  企業(yè)設(shè)備潤(rùn)滑的“五定管理”指什么？（定點(diǎn)、定質(zhì)、定量、定期、定人）
  設(shè)備的潤(rùn)滑管理——表格式潤(rùn)滑圖表、框式潤(rùn)滑圖、圖式潤(rùn)滑圖
  企業(yè)設(shè)備潤(rùn)滑的“三過(guò)濾”指什么？（入庫(kù)過(guò)濾、發(fā)放過(guò)濾、加油過(guò)濾）
四．設(shè)備維修——延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命
  設(shè)備健康管理發(fā)展的軌跡是什么？（圖表講解）
  企業(yè)設(shè)備管理所涉及到的維修資源有哪些？（專業(yè)維修隊(duì)伍、企業(yè)多技能的操作工、合同外協(xié)）
  設(shè)備檢(維)修的資源如何分配？（時(shí)間資源、技術(shù)資源、資金資源、材料資源）
  維修計(jì)劃表、月份設(shè)備修理計(jì)劃表、年(季）度設(shè)備維修計(jì)劃表如何設(shè)計(jì)？
  維修規(guī)范三大要素之結(jié)構(gòu)是什么？（圖表分析）
  為什么生產(chǎn)部門和設(shè)備管理部門在設(shè)備管理方面矛盾這么大？怎么才能從根本上解決？
  在設(shè)備管理方面，設(shè)備管理部門和生產(chǎn)部門應(yīng)該怎樣分工？
五．全員生產(chǎn)保全TPM——設(shè)備整體效率提升
  TPM的起源是什么？（BM事后保全、CM改良保全、PM預(yù)防保全、MP保全預(yù)防、PM生產(chǎn)保全）
  TPM的3大思想是什么？（預(yù)防哲學(xué)、“0”目標(biāo)、全員參與經(jīng)營(yíng)）
  推進(jìn)TPM的目標(biāo)及4大成果是什么？（災(zāi)害“0”化，故障“0”化，不良“0”化，浪費(fèi)“0”化）
  TPM的四個(gè)“全”指什么？（全員、全規(guī)范、全系統(tǒng)、全效率）
  TPM的目標(biāo)是什么？（通過(guò)改善設(shè)備與工作環(huán)境，從而轉(zhuǎn)變?nèi)说囊庾R(shí)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)體質(zhì)的根本改變）
  TPM的八大支柱是什么？（自主保全、專業(yè)保全、品質(zhì)保全、個(gè)別改善、事務(wù)改善、初期管理、環(huán)境安全、人才培育）
  自主保全與專業(yè)保全的“四位一體”、“六步閉環(huán)”體系（圖表分析）
  自主保全和專門保全的技能如何分擔(dān)？（圖表分析）
  操作與維修人員維護(hù)工作如何劃分？（圖表分析）
  什么是自主保全體系？（會(huì)正確操作、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)診斷故障、會(huì)處理小故障）
  如何搞好自主維護(hù)？（7條）開展自主維護(hù)的階段如何評(píng)比？（5K-W，2K-H）

張全磊，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師。 

英國(guó)劍橋注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師
全國(guó)十佳生產(chǎn)管理咨詢師
中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師
精益商學(xué)院精益管理研究員
國(guó)際注冊(cè)高級(jí)工商管理師（MBA）      
清華大學(xué)生產(chǎn)力發(fā)展中心特聘講師
山東省企業(yè)培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

張全磊老師個(gè)人背景：
畢業(yè)于西安交通大學(xué)，在某大型合資企業(yè)工作十余年。從一線員工做起，曾擔(dān)任生產(chǎn)班長(zhǎng)、車間主任、設(shè)備科科長(zhǎng)、生產(chǎn)部部長(zhǎng)、工程部部長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)等職。憑借在大型企業(yè)工作十余年的生產(chǎn)管理經(jīng)歷和近幾年給幾十個(gè)不同類型的企業(yè)做咨詢、顧問(wèn)，積累下豐富的生產(chǎn)管理實(shí)踐經(jīng)歷和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套適合中國(guó)企業(yè)的精益生產(chǎn)管控模式。