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《大數據背后的營銷邏輯》
內訓課程大綱
課程名稱：《大數據背后的營銷邏輯》
主講：李竹6課時
課程背景：
互聯網迅猛發(fā)展，隨之而來的5G、AI等技術日趨成熟，直接帶動了互聯網金融的發(fā)展以及金融科技配套實施。年初的一場疫情導致很多實體經濟舉步維艱，坐擁數據卻不會運用資源的企業(yè)，很難在數字貨幣試點并全面覆蓋百姓生活的過程中，爭取到對自己更有利的結果。因此，了解大數據背后的營銷邏輯，勢不可擋。
受眾學員：經營管理及運營人員
課程目標：
1、在了解網絡業(yè)態(tài)的基礎上，帶著經營目標學習互聯網經營中需要考慮的常規(guī)問題
2、掌握用戶需求挖掘的思路及網絡環(huán)境下的消費心理
3、了解產品在網絡中運營的流程及營銷推廣的配套手法
課程提綱：
一、大數據運用的底層邏輯
二、與營銷有關的互聯網業(yè)態(tài)
三、消費者心理及用戶需求深挖
四、互聯網營銷思路及配套手段
主講：李竹6課時
課程背景：
互聯網迅猛發(fā)展，隨之而來的5G、AI等技術日趨成熟，直接帶動了互聯網金融的發(fā)展以及金融科技配套實施。年初的一場疫情導致很多實體經濟舉步維艱，坐擁數據卻不會運用資源的企業(yè)，很難在數字貨幣試點并全面覆蓋百姓生活的過程中，爭取到對自己更有利的結果。因此，了解大數據背后的營銷邏輯，勢不可擋。
受眾學員：經營管理及運營人員
課程目標：
1、在了解網絡業(yè)態(tài)的基礎上，帶著經營目標學習互聯網經營中需要考慮的常規(guī)問題
2、掌握用戶需求挖掘的思路及網絡環(huán)境下的消費心理
3、了解產品在網絡中運營的流程及營銷推廣的配套手法
課程提綱：
一、大數據運用的底層邏輯
二、與營銷有關的互聯網業(yè)態(tài)
三、消費者心理及用戶需求深挖
四、互聯網營銷思路及配套手段
講師 李竹 介紹
教育經歷：
武漢華中科技大學 工商管理
天津教育學院 心理學和教育學
天津工業(yè)大學 服裝設計
從業(yè)經歷：
10年 教育管理及教學。
5年 外資企業(yè)銷售管理。（主要從事品牌化妝品銷售管理，渠道拓展和人員管理。）
6年 證券行業(yè)。（從事營銷管理、員工隊伍建設、銀行渠道經營、企業(yè)內訓等工作。）
5年 職業(yè)培訓師。（專職從事金融行業(yè)員工隊伍建設和能力提升，市場經營管理及營銷技能培養(yǎng)。）
主要服務于銀行、證券、基金公司及財富管理等金融機構。
專業(yè)資質：
國家注冊CFP理財規(guī)劃師
PCT專業(yè)組織教練
上海培訓協(xié)會常務理事、常務副秘書長
證券、基金、期貨從業(yè)資格。
互聯網金融眾籌經紀師
武漢華中科技大學 工商管理
天津教育學院 心理學和教育學
天津工業(yè)大學 服裝設計
從業(yè)經歷：
10年 教育管理及教學。
5年 外資企業(yè)銷售管理。（主要從事品牌化妝品銷售管理，渠道拓展和人員管理。）
6年 證券行業(yè)。（從事營銷管理、員工隊伍建設、銀行渠道經營、企業(yè)內訓等工作。）
5年 職業(yè)培訓師。（專職從事金融行業(yè)員工隊伍建設和能力提升，市場經營管理及營銷技能培養(yǎng)。）
主要服務于銀行、證券、基金公司及財富管理等金融機構。
專業(yè)資質：
國家注冊CFP理財規(guī)劃師
PCT專業(yè)組織教練
上海培訓協(xié)會常務理事、常務副秘書長
證券、基金、期貨從業(yè)資格。
互聯網金融眾籌經紀師
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