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95、00后員工管理
新生代員工管理 ——95后員工的管理藝術(shù)
課程摘要：新生代員工管理——95后員工的管理藝術(shù)主講人：何云鵬 【課程背景】 對工作無所謂； 不愿配合加班； 不愿接受上級批評； 害怕承擔責任； 喜歡不辭而別......如今， 95后開始大量進入企業(yè),95后帶著他們鮮明的特性,帶給企業(yè)及管理者諸多的困惑和挑戰(zhàn)。他們很多方面?zhèn)涫茉嵅。缱?..
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職場新挑戰(zhàn)-95后新生代管理
課程摘要：《職場新挑戰(zhàn)-95后新生代管理》講師：高劍【課程背景】在Z時代下，管理者遇到了巨大的管理挑戰(zhàn)——越來越年輕的人正不斷進入職場，以95后為代表的新生代的一系列思維特性和95年之前出生的員工存相比在著很大差異。傳統(tǒng)的“胡蘿卜+大棒”的管理模式已經(jīng)變得不適用。Z時代下，管理者覺得心好累的各種心聲此起彼伏：管理者的...
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00后員工的咨詢式管理
課程摘要：管理00后員工將面臨哪些挑戰(zhàn)？00后員工的咨詢式管理主講：高海東老師【課程背景】當今社會的員工年齡段主要分布為70、80、90后，2022年第一屆00后本科畢業(yè)生將出現(xiàn)在各個企業(yè)。新生代的員工所經(jīng)歷的成長環(huán)境具有一定的特殊性，對于工作和物質(zhì)的觀點也有新的見解。但這部分員工的優(yōu)點同樣是不容忽視的，如何讓新生代...
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與Z世代員工做朋友——新生代員工的管理藝術(shù)
課程摘要：《與Z世代員工做朋友——新生代員工的管理藝術(shù)》主講：董怡【課程背景】隨著Z世代（1995年-2009年出生的人）逐漸進入職場，成為職場生力軍的時候，過去的管理理論與實踐遭遇到前所未有的尷尬，很多管理者感嘆新生代管理遇到了“四大難”：制度執(zhí)行難、有效溝通難、工作教導難、員工激勵難。體現(xiàn)在：工作不積極、不投入、...
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“零零后”員工管理——激活與教練
課程摘要：激活“零零后”，增長二十年“零零后”員工管理——激活與教練主講老師：丁云峰 【課程背景】“零零后真的來了”，2022年全國有1000萬高校畢業(yè)生將要就業(yè)，作為企業(yè)管理者你做好準備了嗎？你懂他們嗎？你想沒想過，你以為的因材施教在他們眼里可能是區(qū)別對待，是不公平；你以為的激發(fā)潛能在他們眼里可能是職場PUA；你...
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的新生代員工管理
課程摘要：數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的新生代員工管理 【課程背景】今日的中國經(jīng)濟，仍處在產(chǎn)業(yè)升級換檔、中美貿(mào)易戰(zhàn)、貿(mào)易保護主義與逆全球化的大背景下，再加上新冠病毒疫情仍在全球肆虐，疫情輸入壓力仍在持續(xù)，這說明防控阻擊戰(zhàn)還遠未結(jié)束，將進入常態(tài)化防控的情況。這些情況，進一步加大了企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的不確定性。除此之外，還有很多數(shù)字時代的新技...
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新生代員工管理 ——移動互聯(lián)時代的組織成員激活
課程摘要：新生代員工管理——移動互聯(lián)時代的組織成員激活 中層管理技能提升課程 講師：周煒博課程背景 在“移動互聯(lián)”的大背景下，在“短視頻”、“盲盒”、“劇本殺”充斥的時代里，管理者的管理工作如何開展？如何解決傳統(tǒng)的管理技術(shù)對當下時代的“不適應(yīng)癥候群”？本課程將對當下時代出現(xiàn)的管理現(xiàn)狀與管理前沿探索進行討論。課...
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