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《質(zhì)量管理7大工具》
課程摘要：質(zhì)量管理7大工具 （2天） 培訓(xùn)目標(biāo)： 質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是要通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量 問(wèn)題的客觀分析，找到問(wèn)題真實(shí)原因所在，品管新老七大工具 正是客觀分析問(wèn)題原因所在的有力工具 ， 本課程主要是通過(guò)基本理論說(shuō)明、案例練習(xí)及筆試，使學(xué)員能全面理解品管七大 工具的特點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用的技巧。 通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，...
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《全面質(zhì)量管理》
課程摘要：全面質(zhì)量管理（2天） 20世紀(jì)80年代后期以來(lái)，全面質(zhì)量管理得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展和深化，逐漸由早期的TQC演化成為TQM，其含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般意義上的質(zhì)量管理的領(lǐng)域，而成為一種綜合的、全面的經(jīng)營(yíng)管理方式和理念。質(zhì)量不再是僅僅被看作是產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量，而是整個(gè)組織經(jīng)營(yíng)管理的質(zhì)量。因此，全面質(zhì)量管理已經(jīng)成為組織實(shí)...
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制造型企業(yè)TQM全面質(zhì)量管理與8D分析
課程摘要：制造型企業(yè)TQM全面質(zhì)量管理與8D分析一、 課程背景? 企業(yè)質(zhì)量不合格率居高不下，質(zhì)量成本得不到很好的控制？? 企業(yè)質(zhì)量產(chǎn)生的原因分析只停留在表面而未找到根本原因？即使找到原因，但問(wèn)題也得不到解決？同類質(zhì)量問(wèn)題總是反復(fù)的發(fā)生而不能很好地控制？供應(yīng)商提供物料出現(xiàn)不合格雖然下達(dá)整改通知但效果不明顯？?...
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基于全面質(zhì)量管理TQM的生產(chǎn)過(guò)程控制
課程摘要：【課程背景】品質(zhì)——企業(yè)的根基、品牌聲譽(yù)、生命，競(jìng)爭(zhēng)的決戰(zhàn)場(chǎng)。近年來(lái)，優(yōu)秀的中國(guó)制造企業(yè)紛紛開(kāi)始推行精益管理變革，或者用精益的思想來(lái)改善自己的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。由于精益是一門改善的管理方法，因此，很多人會(huì)強(qiáng)調(diào)精益“改善”的一面。但完整的精益運(yùn)營(yíng)體系并非只強(qiáng)調(diào)改善，而是還要長(zhǎng)于“維持”。今井正明曾說(shuō)道：管理就是維持+...
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基于食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的質(zhì)量管理
課程摘要：基于食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的質(zhì)量管理 【課程背景】 在我國(guó)，以《食品安全法》為統(tǒng)領(lǐng)，《刑法》《消費(fèi)者權(quán)益法》《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量法》《廣告法》《〈食品安全法〉實(shí)施條例》《最高人民法院關(guān)于審理食品藥品糾紛案件適用法律若干問(wèn)題的規(guī)定》《食品安全抽樣檢驗(yàn)管理辦法》《GB7718-2011 預(yù)包裝食品標(biāo)識(shí)通則》等法律、司法解釋...
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質(zhì)量安全從“差不多”到“差很多”---質(zhì)量管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防范系列課程之一
課程摘要：《質(zhì)量安全從“差不多”到“差很多”》 -----質(zhì)量管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防范系列課程之一【課程背景】企業(yè)之痛：據(jù)普華永道不完全統(tǒng)計(jì)：中國(guó)中小企業(yè)的平均壽命是2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7-8年。而日本有3146家超過(guò)200年的企業(yè)，7家超過(guò)1000年。德國(guó)超過(guò)200年的企業(yè)有837家，...
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PDCA提質(zhì)增效---質(zhì)量提升系列課程之一
課程摘要：PDCA提質(zhì)增效 ----質(zhì)量提升系列課程之一【課程背景】質(zhì)量問(wèn)題頻出! 質(zhì)量管理無(wú)法提升！ 質(zhì)量目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)！ 質(zhì)量計(jì)劃無(wú)法實(shí)施!……..PDCA方法很好！上級(jí)以為教過(guò)，部下以為知道！但PDCA循環(huán)只是停留在“PDDDDD”階段。為什么？怎么辦？怎么運(yùn)用4階8步1個(gè)環(huán)，實(shí)現(xiàn)從發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題到質(zhì)...
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讓管理者愛(ài)上ISO9001
課程摘要：讓管理者愛(ài)上ISO9001【課程背景】為什么我們的企業(yè)總說(shuō)“質(zhì)量就是企業(yè)的生命！”但總是出質(zhì)量問(wèn)題，而且重復(fù)的問(wèn)題總是經(jīng)常出現(xiàn)？世界500強(qiáng)企業(yè)都說(shuō)ISO9001質(zhì)量管理體系很好？大家都在學(xué)ISO9001，用ISO9001，為什么用起來(lái)就沒(méi)效果？如何杜絕貓逮老鼠式的質(zhì)量問(wèn)題反復(fù)抓，抓反復(fù)？差距在哪，如何做到...
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質(zhì)量安全與法律風(fēng)險(xiǎn)防范系列課程
課程摘要：質(zhì)量安全與法律風(fēng)險(xiǎn)防范系列課程【課程背景】在國(guó)家依法治國(guó)的大背景下，雖然產(chǎn)品質(zhì)量不能做到零風(fēng)險(xiǎn)，但國(guó)家監(jiān)管力圖做到零容忍。尤其是近年來(lái)，國(guó)家對(duì)事關(guān)人民群眾身體健康和生命安全的問(wèn)題，花大力，出重拳，不斷完善法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，以法治方式維護(hù)產(chǎn)品質(zhì)量，保障食品安全?，F(xiàn)行《食品安全法》以“四最”號(hào)稱史上最嚴(yán)《食品安...
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質(zhì)量管理體系文件編寫(xiě)與常見(jiàn)問(wèn)題分析
課程摘要：質(zhì)量管理體系文件編寫(xiě)與常見(jiàn)問(wèn)題分析【課程背景】“說(shuō)=寫(xiě)=做”，這是ISO9001質(zhì)量管理體系的基本要求。但，在實(shí)際工作中，怎樣有效避免體系文件與實(shí)際操作“兩張皮”的現(xiàn)象？怎樣避免在工作目標(biāo)和推進(jìn)計(jì)劃上的各自為戰(zhàn)，相互扯皮？流程管理與優(yōu)化是前提，而適時(shí)更新的質(zhì)量管理體系文件則能很好地將流程優(yōu)化的成果固化下來(lái)，...
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