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戰(zhàn)略格局與創(chuàng)新思維
課程摘要：《戰(zhàn)略格局與創(chuàng)新思維》 授課時(shí)間：一天（6小時(shí)）授課要求：投影，白板，白板筆，翻頁(yè)筆，2個(gè)無(wú)線麥克授課對(duì)象：本課程主要面向企業(yè)中高層管理人員，包括企業(yè)董事長(zhǎng)，副董事長(zhǎng)，總裁，副總裁，黨委書記，副書記，首席執(zhí)行官，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，項(xiàng)目總監(jiān)，核心中層等。課程簡(jiǎn)介：通過(guò)大量案例與互動(dòng)，展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向，...
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底層創(chuàng)新思維與科學(xué)創(chuàng)新方法
課程摘要：《底層創(chuàng)新思維與科學(xué)創(chuàng)新方法》 授課時(shí)間： 1天（6課時(shí)）授課要求：投影，白板，白板筆，翻頁(yè)筆，兩個(gè)無(wú)線麥克授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員，企業(yè)從事與創(chuàng)新有關(guān)的管理人員，企業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員，企業(yè)研發(fā)部工作人員等。課程簡(jiǎn)介：通過(guò)創(chuàng)新思維規(guī)律的講解，全面提升學(xué)員對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)知。進(jìn)行TRIZ理論的介紹，幫助學(xué)員掌握科學(xué)...
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：思維與方法
課程摘要：《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：思維與方法》 授課時(shí)間：6小時(shí)授課方式：線下課程授課對(duì)象：草根創(chuàng)業(yè)者；遇到瓶頸的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)；有一定規(guī)模的中小企業(yè)主；轉(zhuǎn)型企業(yè)負(fù)責(zé)人，總經(jīng)理，董事長(zhǎng)；企業(yè)高層管理人員等。課程簡(jiǎn)介：同樣是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，有的人成功了，有的人半死不活，有的人失敗了。很多時(shí)候，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最開(kāi)始的認(rèn)知與思考，已經(jīng)決定了你能走多...
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全新思維框架：真正厲害的人應(yīng)該怎樣思考
課程摘要：《全新思維框架：真正厲害的人應(yīng)該怎樣思考》 授課時(shí)間：12個(gè)小時(shí)（線下兩天）或6個(gè)小時(shí)（線上三次，每次2小時(shí)）授課對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)，總裁，總經(jīng)理，部門總監(jiān)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，以及企業(yè)需要做出各種決策的中高層管理人員；儲(chǔ)備干部，需要進(jìn)行創(chuàng)新思維提升的骨干員工等。課程簡(jiǎn)介：在今天環(huán)境復(fù)雜多變的外部條件下，組織與個(gè)體一...
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管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升
課程摘要：《管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》主講人：駱欣慶 【課程背景】 “十四五”創(chuàng)新為核心關(guān)鍵詞，只有創(chuàng)新才是出路，而創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)工程，并不容易。不創(chuàng)新是等死，創(chuàng)新可能是找死！如何提升創(chuàng)新的速度與創(chuàng)新的能力？如何實(shí)現(xiàn)顛覆性的創(chuàng)新，讓企業(yè)擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力？如何進(jìn)行商業(yè)模式和品牌的創(chuàng)新，如何進(jìn)行管理創(chuàng)新？本課程將解答這...
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商業(yè)活動(dòng)中的批判性思維
課程摘要：《商業(yè)活動(dòng)中的批判性思維》 授課時(shí)間：6小時(shí)授課方式：線下課程授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員等。課程簡(jiǎn)介：做任何事情，都要有自己的判斷，不可人云亦云。很多時(shí)候，成功的商業(yè)案例都是與人們的常識(shí)相反的。因此，具有批判性思維，對(duì)于商業(yè)活動(dòng)的參與者就顯得尤為重要。本課程通過(guò)對(duì)批判性思維的概念，要素，方法等內(nèi)容的介紹，...
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管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升
課程摘要：《管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》 授課時(shí)間：12個(gè)小時(shí)（2天）課程簡(jiǎn)介：1、創(chuàng)新思維引領(lǐng)。通過(guò)大量案例與互動(dòng)，提升學(xué)員認(rèn)知水平，激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新欲望；2、創(chuàng)新規(guī)律掌握。進(jìn)行創(chuàng)新理論的分享，通過(guò)案例讓學(xué)生了解創(chuàng)新的核心底層邏輯；3、創(chuàng)新管理構(gòu)建。讓學(xué)員能夠從問(wèn)題入手，利用所學(xué)創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)新型組織。本課程具有...
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法
課程摘要：《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法》 授課時(shí)間：12個(gè)小時(shí)（線下2天）授課對(duì)象：企業(yè)儲(chǔ)備干部，需要進(jìn)行創(chuàng)新思維提升的骨干員工等。課程簡(jiǎn)介：在今天環(huán)境復(fù)雜多變的外部條件下，組織與個(gè)體一定要樹(shù)立全新的思維框架與認(rèn)知模型，用創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。本課程主要幫助企業(yè)管理者和決策人員建立全新的創(chuàng)新性思維，提升員工的認(rèn)知水平，掌握思...
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新員工創(chuàng)新思維模式培養(yǎng)
課程摘要：《新員工創(chuàng)新思維模式培養(yǎng)》 授課時(shí)間：3個(gè)小時(shí)（線下半天）授課對(duì)象：新員工，儲(chǔ)備干部，需要進(jìn)行創(chuàng)新思維提升的核心員工等。課程簡(jiǎn)介：在今天環(huán)境復(fù)雜多變的外部條件下，一定要樹(shù)立全新的思維框架與認(rèn)知模型，用創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)自我。本課程主要幫助企業(yè)新員工建立全新的創(chuàng)新性思維，提升員工的認(rèn)知水平，掌握思維的底層規(guī)律，激...
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服務(wù)管理創(chuàng)新
課程摘要：《服務(wù)管理創(chuàng)新》 授課時(shí)間：6個(gè)小時(shí)（線下一天）授課對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)，總裁，總經(jīng)理，部門總監(jiān)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，以及企業(yè)需要做出各種決策的中高層管理人員；儲(chǔ)備干部，需要進(jìn)行創(chuàng)新思維提升的骨干員工等。課程簡(jiǎn)介：在今天環(huán)境復(fù)雜多變的外部條件下，組織與個(gè)體一定要樹(shù)立全新的思維框架與認(rèn)知模型，用創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。本...
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