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《金字塔原理 結(jié)構(gòu)性思維》
課程摘要：金字塔原理結(jié)構(gòu)性思維“藺漢成思維系列”課程授課專家：藺漢成 金字塔原理/結(jié)構(gòu)性思維主講：藺漢成老師【課程背景】近百年來，隨著西方文化的沖擊，背后是思維方式的差異，我們很多人的思維出現(xiàn)的混亂，不中不西，傳統(tǒng)思維模式的精華沒繼承，西方式的思維規(guī)律沒掌握，更嚴(yán)重的是口頭和書面表達(dá)時(shí)抓不住重點(diǎn)、條理不清、結(jié)構(gòu)混亂...
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《系統(tǒng)思維》
課程摘要：系統(tǒng)思維————藺漢成老師“思維與管理”系列綜合課程【高端課程】課程背景：未受過專業(yè)思維訓(xùn)練的企業(yè)各級(jí)別、各部門管理者，在分析解決問題過程中容易犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，容易本位主義、頭疼醫(yī)疼腳痛醫(yī)腳，不能系統(tǒng)化、整體性分析解決問題，所以往往或者快速、或者部分解決、或者不能最優(yōu)化解決、或者全然無解，或者用新問題解決...
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《結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理）》
課程摘要：結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理）課程背景：結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理）是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式，這是我們?cè)跍贤ㄖ行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。其概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的，麥肯錫公司的咨詢基本思路： 1、以事實(shí)為基礎(chǔ) 2、...
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《思維導(dǎo)圖與職場應(yīng)用》
課程摘要：思維導(dǎo)圖與職場應(yīng)用課程背景：思維導(dǎo)圖是由英國大腦基金會(huì)主席托尼.博贊(tony.buzan)發(fā)明的，其主要目的天開發(fā)右腦，開發(fā)潛能，使思維過程可視化，讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維。用思維導(dǎo)圖進(jìn)行思維創(chuàng)新的方法已廣泛被企業(yè)（波音、微軟）所應(yīng)用,均收到非常好的效果。職業(yè)技能范疇中，您是否想：提高時(shí)間管理的效率， ...
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《金字塔原理—結(jié)構(gòu)化思維的邏輯》
課程摘要：金字塔原理—結(jié)構(gòu)化思維的邏輯 【課程屬性】知識(shí)、技能、態(tài)度【對(duì)應(yīng)素質(zhì)】系統(tǒng)思考【適用對(duì)象】中高層管理者【推薦講師】楊奕 【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】1天 ...
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《金字塔思維-高效工作的基石》
課程摘要：金字塔思維-高效工作的基石 課程背景：如何在第一時(shí)間把握問題的關(guān)鍵？如何確保向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)重點(diǎn)突出、邏輯清晰？如何在部署工作時(shí)讓下級(jí)準(zhǔn)確接收工作指令？如何在短時(shí)間之內(nèi)讓他人清晰理解你的意思？ 金字塔思維是最經(jīng)典的思維工具，來源于麥肯錫經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》，它能有效幫助人們掌握思考、職場...
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《創(chuàng)新思維落地工作坊》
課程摘要：《創(chuàng)新思維落地工作坊》課程大綱 課程背景：創(chuàng)新的最高成本是溝通成本，溝通低效的原因之一是參與者使用了不同的思維語言。思維是一種語言，用來清晰表達(dá)思想，適用于人群之間的溝通，也適用于自我溝通。管理者的思想是多元化的，語言表達(dá)不清更是隨時(shí)可見，企業(yè)需要訓(xùn)練一種通用語言，使得溝通各方能清晰理解對(duì)方的含義，也使得個(gè)...
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《創(chuàng)新思維》
課程摘要：《創(chuàng)新思維》講師：王念山老師思維模式是人們?cè)谒季S過程中形成的一種相對(duì)固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。 通信行業(yè)在高速發(fā)展過程中，從技術(shù)到營銷、從管理到服務(wù)、從平臺(tái)到終端，創(chuàng)新始終在推動(dòng)著這個(gè)產(chǎn)業(yè)在高速發(fā)展。而今天的挑戰(zhàn)是，是否還能產(chǎn)出更多的創(chuàng)新來給企業(yè)帶來更多的利潤、銷量、減少成本，加強(qiáng)...
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《創(chuàng)新思維》
課程摘要：創(chuàng)新思維課程背景：面對(duì)變化的環(huán)境，最終的選擇無非有兩種：繼續(xù)保持現(xiàn)狀和積極擁抱變革。從實(shí)踐來看，只有積極創(chuàng)新?lián)肀ё兏锊拍芰⒂诓粩≈?。本課程從創(chuàng)新的定義開始，引申出創(chuàng)新所需的條件，繼而提出指導(dǎo)創(chuàng)新的具體工具，讓創(chuàng)新活動(dòng)通過行動(dòng)落地，繼而營造企業(yè)的創(chuàng)新氛圍。課程目標(biāo)：了解創(chuàng)新與價(jià)值的關(guān)系掌握創(chuàng)新必要的技能通過...
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《結(jié)構(gòu)化思維》
課程摘要：《結(jié)構(gòu)化思維》 【課程背景】 結(jié)構(gòu)化思維，是一項(xiàng)重要的管理技能，掌握了這一管理技能，將獲得以下優(yōu)勢： ——提高思維深度和洞察力 ——養(yǎng)成有效發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力，快速抓住問題的本質(zhì) ——能夠制作出周密的工作規(guī)劃并清晰呈現(xiàn)，有效屏蔽各類風(fēng)險(xiǎn) ——能夠有條不紊地處理各種復(fù)雜問題，在激烈競爭中先人一步 本課程...
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