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從適者生存到預(yù)者生存 ——企業(yè)危機(jī)管理的五大系統(tǒng)建設(shè)
課程摘要：從適者生存到預(yù)者生存——企業(yè)危機(jī)管理的五大系統(tǒng)建設(shè)主講老師：楊立【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，輿情爆發(fā)的方式越來(lái)越多樣，也更為隨機(jī)，企業(yè)往往在“不經(jīng)意”間即被裹挾進(jìn)洶涌的輿情浪潮，缺乏前置應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備的企業(yè)，也容易因?yàn)閼?yīng)對(duì)機(jī)制欠缺，陷入不應(yīng)對(duì)，品牌受傷，應(yīng)對(duì)不當(dāng)，品牌更受傷的尷尬境地，造成企業(yè)品牌資產(chǎn)的巨大損傷...
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防患未然，備而無(wú)慮 ——全網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)危機(jī)與輿情應(yīng)對(duì)
課程摘要：防患未然，備而無(wú)慮——全網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)危機(jī)與輿情應(yīng)對(duì)主講老師：楊立【課程背景】全網(wǎng)時(shí)代，伴隨傳播途徑的日益便捷和豐富，企業(yè)任何一點(diǎn)“真危機(jī)”或者“偽危機(jī)”被網(wǎng)絡(luò)放大的概率越來(lái)越大，面對(duì)更為復(fù)雜和隨機(jī)的輿情風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對(duì)不當(dāng)，極易將原本的火苗，升騰成燎原的大火，對(duì)企業(yè)形象和聲譽(yù)造成巨大的影響。在便捷的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“好...
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企業(yè)輿情危機(jī)事件預(yù)防及應(yīng)對(duì)方法
課程摘要：企業(yè)輿情危機(jī)事件預(yù)防及應(yīng)對(duì)方法主講老師：楊立【課程背景】企業(yè)危機(jī)的爆發(fā)，往往源自內(nèi)部“小問(wèn)題”的不經(jīng)意，千里之堤毀于蟻穴的古訓(xùn)，對(duì)于企業(yè)面對(duì)當(dāng)下危機(jī)，更具有現(xiàn)實(shí)意義。所謂凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，對(duì)于企業(yè)而言，內(nèi)部危機(jī)的前置防范是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的最優(yōu)選擇，一方面降低危機(jī)爆發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，一方面提升危機(jī)應(yīng)對(duì)的能力，從容面對(duì)，...
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企業(yè)內(nèi)部危機(jī)事件預(yù)防及管理體系建設(shè)
課程摘要：企業(yè)內(nèi)部危機(jī)事件預(yù)防及管理體系建設(shè)主講老師：楊立【課程背景】企業(yè)危機(jī)的爆發(fā)，往往源自內(nèi)部“小問(wèn)題”的不經(jīng)意，千里之堤毀于蟻穴的古訓(xùn)，對(duì)于企業(yè)面對(duì)當(dāng)下危機(jī)，更具有現(xiàn)實(shí)意義。所謂凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，對(duì)于企業(yè)而言，內(nèi)部危機(jī)的前置防范是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的最優(yōu)選擇，一方面降低危機(jī)爆發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，一方面提升危機(jī)應(yīng)對(duì)的能力，從容面...
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危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力提升 ——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境
課程摘要：危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力提升——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境主講老師：馬龍照【課程特色】案例分析、腦力激蕩、情景演練、短片播放、互動(dòng)性強(qiáng)、貼近實(shí)際、深入淺出、邏輯性強(qiáng)【課程時(shí)長(zhǎng)】3-6小時(shí)（半天-1天） 【課程背景】順境時(shí)，誰(shuí)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，情況都差不了哪里去，而當(dāng)企業(yè)遇到危機(jī)時(shí)，如果領(lǐng)導(dǎo)者不能迅速做出準(zhǔn)確的判斷和決策，企業(yè)就很可能遭到致...
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基層干部危機(jī)管理，提升突發(fā)事件中的輿情防控意識(shí)
課程摘要：基層干部危機(jī)管理，提升突發(fā)事件中的輿情防控意識(shí)主講老師：馬龍照 【課程收益】1、 理解危機(jī)本質(zhì)，掌握全網(wǎng)輿論傳播的基本規(guī)律；2、 激活“危機(jī)意識(shí)，公關(guān)思維”的全員管理理念；3、 掌握危機(jī)識(shí)別的4大基本情境；4、 掌握危機(jī)應(yīng)對(duì)妥處的10大基本策略；5、 學(xué)會(huì)危機(jī)識(shí)別的6大關(guān)鍵步驟；6、 提升聲明撰寫(xiě)、危機(jī)回應(yīng)...
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提高輿情分析水平
課程摘要：《提高輿情分析水平》主講人：馬龍照【課程特色】案例分析、情景演練、短片播放、互動(dòng)性強(qiáng)、新聞事件引入、深入淺出、邏輯性強(qiáng)【授課對(duì)象】地方政府網(wǎng)信辦、網(wǎng)安單位、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、新聞宣傳中心、高校等 一、輿情分析與輿情分析師1、什么是輿情分析？2、什么是輿情分析師？? 行業(yè)背景? 職業(yè)特性? 專業(yè)素養(yǎng)?...
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黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急處突能力提升
課程摘要：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急處突能力提升主講老師：馬龍照【課程收益】1、 解析應(yīng)急處突能力要求的背景和現(xiàn)狀；2、 掌握全黨對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急處突能力提升的基本要求；3、 激活預(yù)防突發(fā)事件的管理思想，提升應(yīng)急處突的認(rèn)知；4、 掌握危機(jī)識(shí)別的4大基本情境；5、 掌握危機(jī)應(yīng)對(duì)妥處的10大基本策略；6、 學(xué)會(huì)危機(jī)識(shí)別的6大關(guān)鍵步...
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新時(shí)代黨建學(xué)習(xí)與企業(yè)危機(jī)管理、輿情應(yīng)對(duì)
課程摘要：《新時(shí)代黨建學(xué)習(xí)與企業(yè)危機(jī)管理、輿情應(yīng)對(duì)》主講老師：馬龍照【課程特色】案例分析、情景演練、短片播放、互動(dòng)性強(qiáng)、新聞事件引入、深入淺出、邏輯性強(qiáng)【授課對(duì)象】國(guó)有企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、新聞宣傳中心、企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)等【課程大綱】 第一部分一、 新時(shí)代的偉大思想—習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想...
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企業(yè)輿情管理實(shí)務(wù)
課程摘要：企業(yè)輿情管理實(shí)務(wù)【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天 （6-12小時(shí)）【課程對(duì)象】企業(yè)中高管、公共事業(yè)部職員、機(jī)關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部 一、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新聞?shì)浾摴ぷ鞯恼撌?、關(guān)于新聞?shì)浾搶?dǎo)向2、關(guān)于新聞內(nèi)容建設(shè)3、關(guān)于宣傳手段創(chuàng)新4、關(guān)于人才隊(duì)伍培養(yǎng)二、企業(yè)輿情管理中的內(nèi)部組織1、內(nèi)部組織架構(gòu)分析? ...
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