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《激發(fā)活力—組織管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型》
課程摘要:激發(fā)活力—組織管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型【課程背景】 市場在變化,商業(yè)模式不創(chuàng)新,服務(wù)不創(chuàng)新,產(chǎn)品不創(chuàng)新,會失去市場和客戶。而組織管理不創(chuàng)新,將會失去人才和機會。新冠疫情下,加速了傳統(tǒng)企業(yè)的低迷,?那些較早進?數(shù)字化累積的企業(yè),率先進?了組織的創(chuàng)新,在這場轉(zhuǎn)變中,這些企業(yè)利??身的數(shù)字化優(yōu)勢,靈活應(yīng)對客戶需求,及時?...
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企業(yè)組織管理升級
課程摘要:《打破三個悖論激發(fā)組織活力》——企業(yè)組織管理升級【課程背景】中國的機會時代已經(jīng)逐漸過去,憑借資源、資本、關(guān)系、膽量帶來的價值正在遞減,風險正在上升,而整合、團隊、機制、人才的軟實力日趨顯現(xiàn)。一方面,民營企業(yè)的生存環(huán)境受到宏觀形勢的影響,正遭受巨大挑戰(zhàn),經(jīng)營困難主要體現(xiàn)在反規(guī)律的”三升三降”:成本上升、費用上...
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如何激發(fā)國有企業(yè)組織活力-華為管理的深層邏輯“熵”
課程摘要:《如何激發(fā)國有企業(yè)組織活力-華為管理的深層邏輯“熵”》 【課程背景】熱力學第二定律講“一個封閉系統(tǒng)自然界都是從高溫自動向低溫轉(zhuǎn)移,最終達到熱平衡,在不能做功”這種情況稱為“熱寂”,這個系統(tǒng)就死亡了?!捌髽I(yè)自然發(fā)展結(jié)果也是死亡,而我們必須逆向做功,用水泵把水抽到高處,這樣企業(yè)就會恢復活力,這個過程就叫‘熵減’...
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組織行為學在管理中的四大應(yīng)用
課程摘要:組織行為學在管理中的四大應(yīng)用丁守海 一、組織行為學是管理心理學的基礎(chǔ)1、組織行為學的誕生——從霍桑實驗說起2、組織行為學致力于探討人的行為背后的心理規(guī)律——人為什么不敢出風頭?3、組織行為學的研究課題——人格特質(zhì)、動機理論、行為理論、態(tài)度與情緒 二、管理者應(yīng)該懂一些組織行為學1、管理者的職能是什么?——管理...
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組織行為學
課程摘要:組織行為學丁守海 一、組織行為學是管理心理學的基礎(chǔ)1、組織行為學的誕生——從霍桑實驗說起2、組織行為學致力于探討人的行為背后的心理規(guī)律——人為什么不敢出風頭?3、組織行為學的研究課題——個體心理學+群體心理學 二、管理者應(yīng)該懂一些組織行為學1、管理者的職能是什么?——管理者不能退化為業(yè)務(wù)骨干2、要管理好員工...
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指數(shù)級組織能力發(fā)展
課程摘要:《指數(shù)級組織能力發(fā)展》用行動學習獲得指數(shù)級的學習績效 主講:翟紅亮 【課程背景】疫情、全球經(jīng)濟動蕩、消費升級、競爭及整合加劇等外部環(huán)境,都對企業(yè)的核心能力提出了新的要求,企業(yè)的敏捷響應(yīng)、高速學習進化成為常態(tài),成為了企業(yè)的核心競爭能力。而企業(yè)在學習模式及組織能力建設(shè)上依然沿用過去十年之前的陳舊的培訓模式。 在...
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學華為系列——“力出一孔”的“鐵三角”組織運作機制
課程摘要:學華為系列——“力出一孔”的“鐵三角”組織運作機制 【課程背景】華為用近三十年的時間引進世界最先進的營銷管理體系,牽引著華為從一家小型“三無”(無技術(shù)、無資金、無人才)民營企登上世界通信設(shè)備產(chǎn)業(yè)的珠峰之巔。華為的市場從初期的草莽英雄式發(fā)展的自然王國走向了持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的必然王國,其組織變革的思想對我們企業(yè)有很...
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組織行為學
課程摘要:《組織行為學》 【課程背景】俗話說:人上一百,形形色色。在組織中,不同的個人各有不同,不管是工作經(jīng)歷、學習背景、性格還是做事風格,不可避免存在一定的差異。作為管理者,針對不同的個體和群體,應(yīng)采取怎樣的管理方式?如何更好地推動和實現(xiàn)“上下同心、其利斷金”的組織建設(shè)?學習組織行為學的目的,就是研究組織中人的心...
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數(shù)字經(jīng)濟下的組織變革:重新定義組織管理價值
課程摘要:數(shù)字經(jīng)濟下的組織變革:重新定義組織管理價值 課程背景:傳統(tǒng)大工業(yè)時代所有組織戰(zhàn)略都是為最高工作效率的大規(guī)模生產(chǎn)服務(wù)的,以謀求最高勞動生產(chǎn)率為根本目的,要達到最高的工作效率是用科學化的、標準化的管理方法代替經(jīng)驗管理,穩(wěn)定確保組織可以積累長期經(jīng)驗來磨合各項生產(chǎn)力要素,從而獲得效率競爭優(yōu)勢。但數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展,各項...
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組織行為學在企業(yè)管理中的應(yīng)用
課程摘要:組織行為學在企業(yè)管理中的應(yīng)用 課程背景:組織行為學是現(xiàn)代管理科學的一門核心課程,是一門以行為科學為基礎(chǔ),與心理學、社會學、人類學、管理學、政治學等學科相交叉的學科,用以分析、說明工作組織中的個體、群體行為模式是怎樣的,他們之間如何互動,個性如何影響工作績效,如何激勵員工,如何應(yīng)對組織的環(huán)境變化進行組織變革等...
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