培訓搜索引擎
TTT
《AI賦能課程設計與開發(fā)》
課程摘要：AI賦能課程設計與開發(fā)課程背景：在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)培訓的需求日益增長，傳統(tǒng)的課程開發(fā)方法已經無法滿足高效、高質量的要求。隨著人工智能（AI）技術的迅猛發(fā)展，AI賦能課程設計與開發(fā)成為提升培訓效果和效率的關鍵。本課程旨在幫助企業(yè)內訓師、兼職講師和培訓管理者掌握AI輔助課程開發(fā)的全流程技能，利用先...
內訓詳情
《五步成課——微課設計與開發(fā)》
課程摘要：《五步成課——微課設計與開發(fā)》 主講：李軒老師 【課程背景】近些年，由于移動互聯(lián)網、智能手機的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，傳統(tǒng)的培訓教學模式與學習方法也隨之改變。培訓不再是單一的講師授課，而是逐漸轉向以學習者為中心的新型教學方式。隨著企業(yè)生存環(huán)境的快速變化，戰(zhàn)略、業(yè)務的快速調整，崗位、工作內容的快速變動，要求培...
內訓詳情
《TTT之精品課程設計與優(yōu)化》
課程摘要：《TTT之精品課程設計與優(yōu)化》 主講：李軒老師 【課程背景】在這個充滿變化和機遇的時代，培訓和自我提升成了必備；內部培訓最大的價值體現(xiàn)，是根據(jù)業(yè)務發(fā)展和績效提升需求，做出有針對性的培訓課程，讓學員在訓后產生意識及行為上的實質改變，最大程度地幫助企業(yè)和個人解決工作中實際問題，提升效能。但：01-很多內訓師雖...
內訓詳情
《情景微課開發(fā)》
課程摘要：《情景微課開發(fā)》課程大綱以經驗型員工為對象，提煉崗位經驗成標準，場景任務或難題為主體，內部傳承轉化為績效提升。隱性經驗顯性化 ： 選拔具有優(yōu)秀崗位經驗的員工（技術人才、資深老員工、優(yōu)秀管理者等），梳理提煉出對績效提升有較高價值的絆驗，形成書面化；顯性成果標準化： 將梳理出來的內容編排成標準化的《情景微課》，...
內訓詳情
《課堂精彩呈現(xiàn)與互動控場》
課程摘要：《課堂精彩呈現(xiàn)與互動控場》任務目標：1、掌握有效開場、帶動、干預等方法，能夠快速拉近與學員心理距離，活 躍課堂氣氛，應對課堂突發(fā)事件； 2、使用原理分析、講故事、打比方、舉例子等方法，生動表達呈現(xiàn)課程內容； 3、能夠根據(jù)課程特點，具備靈活使用講授、案例教學、模擬演練、課堂練習等多種教學...
內訓詳情
