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組織變革與創(chuàng)新管理
課程摘要:《組織變革與創(chuàng)新管理》講師:郝軍龍【課程背景】企業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程就是組織蛻變的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,創(chuàng)新是最重要的能力。無(wú)論你是否做好準(zhǔn)備,都必須清晰的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn):我們正面臨著自從有人類以來(lái)信息、技術(shù)、思想、文化等更迭進(jìn)化速度最快的時(shí)代,傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理邏輯已經(jīng)越來(lái)越無(wú)法指導(dǎo)企業(yè)成長(zhǎng)。在這樣的時(shí)代里,沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)可...
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解放老板,員工自治-企業(yè)自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)打造
課程摘要:解放老板,員工自治-企業(yè)自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)打造講師:郝軍龍 【課程背景】無(wú)為而治是古人對(duì)國(guó)家治理水平的最高評(píng)價(jià),更是很多企業(yè)家在管理上的終極夢(mèng)想。企業(yè)前期依靠某塊市場(chǎng)需求、某種技術(shù)、某種資源的成功,使很多企業(yè)忽略了運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)的建立,導(dǎo)致了在企業(yè)經(jīng)過(guò)一個(gè)快速增長(zhǎng)后動(dòng)力放緩,企業(yè)家身心疲憊的現(xiàn)象,企業(yè)家渴望無(wú)為而...
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大數(shù)據(jù)時(shí)代-智慧園區(qū)管理創(chuàng)新與數(shù)字化服務(wù)
課程摘要:《大數(shù)據(jù)時(shí)代-智慧園區(qū)管理創(chuàng)新與數(shù)字化服務(wù)》主講:韓迎娣 【課程背景】 現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),科技發(fā)達(dá),信息流通,人們之間的交流越來(lái)越密切,生活也越來(lái)越方便,大數(shù)據(jù)就是這個(gè)高科技時(shí)代的產(chǎn)物,未來(lái)的時(shí)代將不是IT時(shí)代,而是DT的時(shí)代,DT就是Data Technology數(shù)據(jù)科技,大數(shù)據(jù)并不在...
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新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新與變革
課程摘要:新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新與變革【課程收益】借鑒標(biāo)桿公司管理創(chuàng)新與變革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過(guò)市場(chǎng)洞察、戰(zhàn)略思維、業(yè)務(wù)價(jià)值流程及組織創(chuàng)新、企業(yè)價(jià)值鏈管理、組織及文化升級(jí)等內(nèi)外視角,系統(tǒng)性的開(kāi)展各項(xiàng)管理創(chuàng)新與變革達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo),通過(guò)規(guī)則的確定性來(lái)應(yīng)對(duì)任何結(jié)果的不確定性。統(tǒng)一中高層管理團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新與變革意識(shí)、方法和工具,提...
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華為的管理創(chuàng)新
課程摘要:華為的管理創(chuàng)新丁守海 一、華為有變通,但更強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略定力1、堅(jiān)持自己的戰(zhàn)略方向,不為短期利益所迷惑——謹(jǐn)慎對(duì)待多元化2、戰(zhàn)略定力并不意味著死守不變,但戰(zhàn)略調(diào)整一定是為了拱衛(wèi)核心業(yè)務(wù)3、案例:華為為什么要從交換業(yè)務(wù)拓展到終端業(yè)務(wù)? 二、華為重能力,但更強(qiáng)調(diào)員工的底層代碼1、光有知識(shí)和能力,夠嗎?——冰山模型2、...
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管理創(chuàng)新及變革領(lǐng)導(dǎo)力
課程摘要:《管理創(chuàng)新及變革領(lǐng)導(dǎo)力》提升中高層對(duì)變革的管控能力主講:翟紅亮老師 一、核心需求解讀這個(gè)世界已經(jīng)進(jìn)入了VUCA時(shí)代,變得越來(lái)越快,充滿了不確定性。敏捷進(jìn)化和持續(xù)創(chuàng)新變革管理已經(jīng)成為企業(yè)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的核心能力。而創(chuàng)新往往發(fā)生在多領(lǐng)域的交叉點(diǎn),建立更開(kāi)放包容的文化、多元化的人才、跨界融合創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵舉措...
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卓越成效的創(chuàng)新管理——打造強(qiáng)大的組織創(chuàng)新體系
課程摘要:卓越成效的創(chuàng)新管理——打造強(qiáng)大的組織創(chuàng)新體系 課程背景:當(dāng)今數(shù)字化智能時(shí)代,又是個(gè)VUCA時(shí)代,企業(yè)遭遇前所未有的發(fā)展瓶頸:■ 企業(yè)面對(duì)外部嚴(yán)峻的形勢(shì)和內(nèi)部眾多的問(wèn)題,不知該如何通過(guò)創(chuàng)新沖出困境?■ 絕大部分企業(yè)面臨內(nèi)外各種困境,企業(yè)該如何突破瓶頸去做大、做強(qiáng)、做久?■ 新時(shí)代,供求出現(xiàn)嚴(yán)重不平衡,企業(yè)如何...
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邏輯思維:創(chuàng)新管理與管理創(chuàng)新
課程摘要:邏輯思維:創(chuàng)新管理與管理創(chuàng)新【課程背景】當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展越來(lái)越依賴于理論、制度、科技、文化等領(lǐng)域的創(chuàng)新,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)也越來(lái)越體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。誰(shuí)在創(chuàng)新上領(lǐng)先一步,就能擁有引領(lǐng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的核心。對(duì)于一個(gè)企業(yè)或者組織而言,創(chuàng)新可以包括很多方面:技術(shù)創(chuàng)新,體制創(chuàng)新,思想創(chuàng)新、。...
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突破為王
培訓(xùn)收益:突破是一門綜合性學(xué)問(wèn)。它涉及許多學(xué)科領(lǐng)域,如果不能突破諸學(xué)科邊界,突破問(wèn)題就是無(wú)解的。這正是本課程核心優(yōu)勢(shì)所在。 本課以突破為主題,高老師集40載讀書、思考與實(shí)操之大成,將東西方哲學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、戰(zhàn)略學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、國(guó)學(xué)、策劃學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)、政策學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、國(guó)關(guān)學(xué)、歷史學(xué)、改革學(xué)、行為科學(xué)和教育學(xué)、...
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企業(yè)管理創(chuàng)新實(shí)踐
課程摘要:企業(yè)管理創(chuàng)新實(shí)踐 ----講師 徐棟梁培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)基層管理人員,中高層管理者,總經(jīng)理、等授課方式: 課堂講授50%+案例分析20%+實(shí)操演練20%+工具應(yīng)用10%,突出實(shí)戰(zhàn)性課程時(shí)間: 1-2天(6-12小時(shí))課程...
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