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領導力
《積極領導力修煉——高層管理者的自我成長》
課程摘要：《積極領導力修煉——高層管理者的自我成長》1-2天課綱一、 人是資源，也是問題——理解員工的需要和動機1、 馬斯洛的需求層次理論2、 赫茲伯格的雙因素理論3、 激勵方式要多樣化4、 選擇性使用“迎接挑戰(zhàn)”5、 ...
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《九型人格與領導力》
課程摘要：《九型人格與領導力》【課程背景】性格，直接影響著我們的價值觀、深層動力需求、領導風格、人際互動方式和天賦，也直接影響著個人績效和組織績效。日常的工作中，大多數(shù)的領導者不清楚自己的領導風格和性格局限，其發(fā)出的管理行為也未考慮員工的性格、價值觀與需求，這就導致管理者在團隊管理工作中遇到很多的沖突和障礙。如何改善...
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《企業(yè)高管教練式領導力突破工作坊》
課程摘要：通用管理課程T06 企業(yè)高管教練式領導力突破工作坊--如何成為一名優(yōu)秀的私董會教練私董會是目前企業(yè)家非常熱衷的一種學習方式。速度與顛覆是互聯(lián)網(wǎng)給人類帶來的一次前所未有的革命，而這次革命使業(yè)界各個大佬有點副手無策，要想避免沖擊，更需要一個對自己拿下位于個人挑戰(zhàn)有長期互補，值得信賴的圈子，私人董事會這種學習方式...
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《如何提高管理者的領導力》
課程摘要：如何提高管理者的領導力第一章 研究領導力的幾個重要理念一、 世界觀的作用二、人需要被提醒甚于需要被教導三、管理的地圖是行為科學繪制出來的四、行為科學對管理實踐的貢獻五、組織面臨的永恒主題 第二章 員工績效、個人特性與組織環(huán)境的關(guān)系員工績效、個人特性與組織環(huán)境的關(guān)系管理者的作用與信息傳遞文化之間的偏見覺察的...
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《管理者核心領導力訓練》
課程摘要：《管理者核心領導力訓練》課程背景：“核心領導力”是企業(yè)中層管理者的一種職務能力的培訓，是一種強調(diào)格局觀、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力的管理訓練，從而達到增強自身綜合素質(zhì)，提高人際領導能力，在實踐中掌握和運用管理工具。既贏得結(jié)果，又贏得人心！在培訓中進行個人面、人際面、組織面等各種能力的考核，對話式、體驗式、參與式教學，...
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《變革突破——情商領導力
課程摘要：變革突破——情商領導力 【課程背景】 人們常說，一個人的成功20%取決于智商，80%取決于情商。在職場，如果你想成為一名成功的領導，最重要的不是智商，而是情商。心理學研究表明，情商是推動企業(yè)和團隊變革的重要力量。情商到底是什么？我們又該怎么發(fā)展自己的情商能力，提升自己的影響力呢？既然情商是一種能力，它...
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《Lead the ship》領航·核心團隊領導力沙盤
課程摘要：《Lead the ship》領航·核心團隊領導力沙盤 課程背景簡介：領導力發(fā)展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓、指導、輔導、獎勵，并提供源源不...
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