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《贏在思維力》
課程摘要：贏在思維力【課程背景】“思考片面、思路混亂、表達(dá)不清”是制約工作效率的“三大殺手”；“謀而后動(dòng)”、“想不清楚，則說(shuō)不明白，做不好”；把事情想清楚、想全面、說(shuō)明白、做得好，是職場(chǎng)人士的必修課?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，本課程主要以企業(yè)管理干部、骨干人才為學(xué)員對(duì)象；以思維導(dǎo)圖為工具，以思維方法-工作方法為載體...
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《職場(chǎng)思維導(dǎo)圖》
課程摘要：職場(chǎng)思維導(dǎo)圖藺漢成老師“思維與管理”系列課程課程背景：n 很多人面對(duì)日益繁多的事物、信息、安排感到力不從心，主要是思維模式的問(wèn)題，學(xué)好高效的思維工具，對(duì)于解放人的思維具有不可估量的意義！n 思維導(dǎo)圖就是一種開(kāi)發(fā)你的思維潛力、幫助成年人利用思維導(dǎo)圖優(yōu)化思維、有效提升工作效率、解決工作中的難題的高效而快捷的...
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《金字塔原理 結(jié)構(gòu)性思維》
課程摘要：金字塔原理結(jié)構(gòu)性思維“藺漢成思維系列”課程授課專(zhuān)家：藺漢成 金字塔原理/結(jié)構(gòu)性思維主講：藺漢成老師【課程背景】近百年來(lái)，隨著西方文化的沖擊，背后是思維方式的差異，我們很多人的思維出現(xiàn)的混亂，不中不西，傳統(tǒng)思維模式的精華沒(méi)繼承，西方式的思維規(guī)律沒(méi)掌握，更嚴(yán)重的是口頭和書(shū)面表達(dá)時(shí)抓不住重點(diǎn)、條理不清、結(jié)構(gòu)混亂...
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《系統(tǒng)思維》
課程摘要：系統(tǒng)思維————藺漢成老師“思維與管理”系列綜合課程【高端課程】課程背景：未受過(guò)專(zhuān)業(yè)思維訓(xùn)練的企業(yè)各級(jí)別、各部門(mén)管理者，在分析解決問(wèn)題過(guò)程中容易犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，容易本位主義、頭疼醫(yī)疼腳痛醫(yī)腳，不能系統(tǒng)化、整體性分析解決問(wèn)題，所以往往或者快速、或者部分解決、或者不能最優(yōu)化解決、或者全然無(wú)解，或者用新問(wèn)題解決...
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《結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理）》
課程摘要：結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理）課程背景：結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理）是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式，這是我們?cè)跍贤ㄖ行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問(wèn)題、寫(xiě)作、解決問(wèn)題的方方面面。其概念最早是世界最著名的咨詢(xún)公司麥肯錫提出來(lái)的，麥肯錫公司的咨詢(xún)基本思路： 1、以事實(shí)為基礎(chǔ) 2、...
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《思維導(dǎo)圖與職場(chǎng)應(yīng)用》
課程摘要：思維導(dǎo)圖與職場(chǎng)應(yīng)用課程背景：思維導(dǎo)圖是由英國(guó)大腦基金會(huì)主席托尼.博贊(tony.buzan)發(fā)明的，其主要目的天開(kāi)發(fā)右腦，開(kāi)發(fā)潛能，使思維過(guò)程可視化，讓線(xiàn)性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維。用思維導(dǎo)圖進(jìn)行思維創(chuàng)新的方法已廣泛被企業(yè)（波音、微軟）所應(yīng)用,均收到非常好的效果。職業(yè)技能范疇中，您是否想：提高時(shí)間管理的效率， ...
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《金字塔原理—結(jié)構(gòu)化思維的邏輯》
課程摘要：金字塔原理—結(jié)構(gòu)化思維的邏輯 【課程屬性】知識(shí)、技能、態(tài)度【對(duì)應(yīng)素質(zhì)】系統(tǒng)思考【適用對(duì)象】中高層管理者【推薦講師】楊奕 【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】1天 ...
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《金字塔思維-高效工作的基石》
課程摘要：金字塔思維-高效工作的基石 課程背景：如何在第一時(shí)間把握問(wèn)題的關(guān)鍵？如何確保向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)重點(diǎn)突出、邏輯清晰？如何在部署工作時(shí)讓下級(jí)準(zhǔn)確接收工作指令？如何在短時(shí)間之內(nèi)讓他人清晰理解你的意思？ 金字塔思維是最經(jīng)典的思維工具，來(lái)源于麥肯錫經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷(xiāo)商業(yè)管理書(shū)籍《金字塔原理》，它能有效幫助人們掌握思考、職場(chǎng)...
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《創(chuàng)新思維落地工作坊》
課程摘要：《創(chuàng)新思維落地工作坊》課程大綱 課程背景：創(chuàng)新的最高成本是溝通成本，溝通低效的原因之一是參與者使用了不同的思維語(yǔ)言。思維是一種語(yǔ)言，用來(lái)清晰表達(dá)思想，適用于人群之間的溝通，也適用于自我溝通。管理者的思想是多元化的，語(yǔ)言表達(dá)不清更是隨時(shí)可見(jiàn)，企業(yè)需要訓(xùn)練一種通用語(yǔ)言，使得溝通各方能清晰理解對(duì)方的含義，也使得個(gè)...
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《創(chuàng)新思維》
課程摘要：《創(chuàng)新思維》講師：王念山老師思維模式是人們?cè)谒季S過(guò)程中形成的一種相對(duì)固定的形式，能影響人們分析與解決問(wèn)題的行為和結(jié)果。 通信行業(yè)在高速發(fā)展過(guò)程中，從技術(shù)到營(yíng)銷(xiāo)、從管理到服務(wù)、從平臺(tái)到終端，創(chuàng)新始終在推動(dòng)著這個(gè)產(chǎn)業(yè)在高速發(fā)展。而今天的挑戰(zhàn)是，是否還能產(chǎn)出更多的創(chuàng)新來(lái)給企業(yè)帶來(lái)更多的利潤(rùn)、銷(xiāo)量、減少成本，加強(qiáng)...
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