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高質(zhì)量發(fā)展-系統(tǒng)思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧
培訓(xùn)收益：1、 對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題；2、 應(yīng)用系統(tǒng)思維工具能幫你完成并強化問題分析、解決、計劃和決策的基本質(zhì)量；3、 掌握系統(tǒng)思維的基模，掌握系統(tǒng)思考的要訣；公式，工具，方法；4、 運用系統(tǒng)性思維、科學(xué)的對比法找出最可能的...
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《CEOO總裁思維訓(xùn)練》
課程摘要：《CEOO總裁思維訓(xùn)練》課程大綱 課程特色此次課程最大的特色就是以案例和工具為主，強調(diào)互動和練習(xí)，幽默的課程內(nèi)容，是一場精彩的管理和笑聲的培訓(xùn)，課程中有許多嶄新的理論和工具，這些理論同時與實際緊密結(jié)合，讓學(xué)員可以在學(xué)習(xí)理論的同時，也學(xué)習(xí)到實務(wù)的運用。在兩天的課程中，學(xué)員都將在歡樂的氣氛當(dāng)中學(xué)習(xí)怎么提升自我...
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《產(chǎn)品創(chuàng)新思維及創(chuàng)意商品化》
課程摘要：產(chǎn)品創(chuàng)新思維及創(chuàng)意商品化 ---產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計 【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—公開課【培訓(xùn)對象】：中高層、中基層、產(chǎn)品負責(zé)人、研發(fā)負責(zé)人、產(chǎn)品營銷人員/產(chǎn)品創(chuàng)意人員/設(shè)計人員、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理【核心講師】：徐增利【關(guān) 鍵 詞】：創(chuàng)新思維 TRIZ消費者心理學(xué) 行為...
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《從客戶思維到用戶思維》
課程摘要：從客戶思維到用戶思維課程大綱 ---向騰訊/華為/小米學(xué)用戶思維 【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—公開課【培訓(xùn)對象】：中高層、中基層、產(chǎn)品負責(zé)人、研發(fā)負責(zé)人、產(chǎn)品營銷人員/產(chǎn)品創(chuàng)意人員/設(shè)計人員、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、工程師【核心講師】：徐增利【關(guān) 鍵 詞】：消費者心理學(xué)...
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《互聯(lián)網(wǎng)+時代的管理創(chuàng)新思維訓(xùn)練》
課程摘要：《互聯(lián)網(wǎng)+時代的管理創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程簡介培訓(xùn)師簡介王毅老師，管理學(xué)碩士，經(jīng)營學(xué)博士在讀，副教授，石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計系學(xué)辦副主任，中國郵政集團公司培訓(xùn)中心高級培訓(xùn)師，中國管理科學(xué)研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所學(xué)術(shù)委員、職業(yè)教育研究所客座教授，中國百強培訓(xùn)師，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、廈門國家會計學(xué)院客座教授，...
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《思維導(dǎo)圖應(yīng)用工作坊》
課程摘要：《思維導(dǎo)圖應(yīng)用工作坊》（1天版）【培訓(xùn)背景】伴隨著公司不斷涌現(xiàn)的新業(yè)務(wù)的發(fā)展，公司全員需要以開放、包容、接納的精神面貌來迎接因業(yè)務(wù)發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)，激發(fā)全員以創(chuàng)新的思維、堅實的實踐能力保持良好的業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)能力，賦能全員以發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并妥善解決問題的能力素質(zhì)?！九嘤?xùn)目標(biāo)】1、 拓展大腦思考的深度...
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《創(chuàng)新思維工作坊》
課程摘要：課程三：《創(chuàng)新思維工作坊》【培訓(xùn)背景】在這個肥豬滿天飛滿地跑的時代，創(chuàng)新絕不再是“隔壁老王家的私事。一大波來路不明的新生事物正在向我們靠近，工業(yè)4.0、車聯(lián)網(wǎng)、智能機器人、大數(shù)據(jù)每個陌生的詞匯都在向這個IT時代輸出著L伏高壓——不革新就毀滅！從硅谷到中關(guān)村，從納斯達克到滬深兩市凡是與創(chuàng)新相關(guān)的概念都在如火如...
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《“七步成詩”原理及在思辨中的應(yīng)用》
課程摘要：“七步成詩”原理及在思辨中的應(yīng)用【培訓(xùn)對象】企業(yè)中高層管理者【課程目標(biāo)】該課程系麥肯錫經(jīng)典課程之一。課程旨在認識大腦，掌握基本思維規(guī)律的基礎(chǔ)尚，學(xué)習(xí)“七步成詩”的應(yīng)用技巧，短時間提升思維能力，進而改善經(jīng)營管理水平?！九嘤?xùn)方法】講授、案例分析、模擬練習(xí)、工作坊、無領(lǐng)導(dǎo)討論、影視【培訓(xùn)時間】1天一、思維ABC（...
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《金字塔原理及應(yīng)用》
課程摘要：金字塔原理及應(yīng)用——邏輯思維與有效表達【培訓(xùn)對象】企業(yè)中高層管理者【課程目標(biāo)】學(xué)習(xí)金字塔原理，了解金字塔與其他邏輯思維的差異特點，掌握構(gòu)建金字塔的方法，形成用金字塔指導(dǎo)寫作、演講和經(jīng)營管理水平的應(yīng)用技能?！九嘤?xùn)方法】講授、案例分析、模擬練習(xí)、沙盤推演【培訓(xùn)時間】2天 一、 為什么要學(xué)習(xí)金字塔原理...
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《領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維突破》
課程摘要：領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維突破——心態(tài)心智系列之3本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程簡介】德魯克說，企業(yè)只做兩件重要的事情，一個是營銷，一個是創(chuàng)新。創(chuàng)新的重要毋庸置疑，但隨著企業(yè)做大了，制度、流程、文化都趨于固定，越來越缺乏創(chuàng)新的動力。每天重復(fù)著沒有激情的會議，每天都對老問題唉聲嘆氣，怨天尤人...
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