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管理技能提升
《從技術(shù)到管理》
課程摘要：《從技術(shù)到管理》課程方案課程背景在職業(yè)發(fā)展的某個(gè)階段，許多技術(shù)和人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展或者是走向管理發(fā)展路線；在企業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，某些技術(shù)或業(yè)務(wù)人員也會(huì)提拔到管理工作崗位；企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展和規(guī)模增加，有越來(lái)越多的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。然而，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)技術(shù)人員提升到管理崗位后，得...
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《管理干部的十把利器》
課程摘要：管理干部的十把利器課程背景：企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大，管理干部至關(guān)重要，管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的骨架，有一批作風(fēng)硬朗、能力出色的優(yōu)秀管理者，企業(yè)的發(fā)展壯大才會(huì)有保證！企業(yè)的很多管理者半路出家，專業(yè)強(qiáng)但管理弱，加上企業(yè)忙于生存和發(fā)展，對(duì)管理干部的訓(xùn)練和培養(yǎng)不到位；他們并非不想做好，只是被繁雜的事務(wù)包圍，遇到壓力，遇到矛盾，顯得缺...
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《向華為學(xué)習(xí)管理》
課程摘要：武彥麗老師：《向華為學(xué)習(xí)管理》課程收益：l 了解華為的企業(yè)文化和干部管理理念l 理解團(tuán)隊(duì)管理的主要內(nèi)容l 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的方法和技巧l 提升團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)性思維 課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：中層管理干部課程方式：課堂講解＋案例教學(xué)課程大綱：一、華為核心價(jià)值觀1、“以客戶為中心”1.1 為什么以客...
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《從技術(shù)到管理》
課程摘要：《從技術(shù)到管理》課程介紹 [課程背景]新晉管理者往往要經(jīng)歷一個(gè)陣痛期，即從專業(yè)崗位到管理崗位的適應(yīng)和過(guò)度。在這個(gè)過(guò)程中需要的不僅僅是能力的提升，還要有心態(tài)和認(rèn)知的轉(zhuǎn)變。于是，對(duì)新晉管理者而言，需要補(bǔ)齊的知識(shí)和技能就形成了體系化。從能力方面講，需要從過(guò)去單純的業(yè)務(wù)能力轉(zhuǎn)變成為業(yè)務(wù)和管理相結(jié)合的能力提升。從認(rèn)知...
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《管理者的勝任力塑造與高效學(xué)習(xí)》
課程摘要：《管理者的勝任力塑造與高效學(xué)習(xí)》課程介紹 課程背景：彼得德魯克認(rèn)為自我管理是最好的管理。自我管理之所以成為可能，是因?yàn)槿硕加芯癖拘?。管理者就是要用“本性去管理本人”。這樣的管理思想需要尊重人、觀察人、發(fā)現(xiàn)人、成就人，把人當(dāng)人看，通過(guò)成就人的精神成就團(tuán)隊(duì)，這是對(duì)工業(yè)革命把人當(dāng)機(jī)器的顛覆。本課程專注于討論高績(jī)...
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《大歷史視角下的自我管理》
課程摘要：《大歷史視角下的自我管理》課程大綱 課程背景 閱讀歷史已成為全民學(xué)習(xí)的一種主流時(shí)尚，歷史的意義在于經(jīng)驗(yàn)的萃取，文化的傳承，場(chǎng)景的再現(xiàn)，思維的延展，當(dāng)下的對(duì)比，未來(lái)的預(yù)計(jì)。歷史作為人文學(xué)科的核心模塊，她可以貫穿任何一門(mén)學(xué)科，因?yàn)闅v史是時(shí)間這一客觀元素的積累。因此，歷史無(wú)處不在，她發(fā)揮著難以估量的作用，...
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《做一個(gè)思維敏捷的優(yōu)秀管理者》
課程摘要：做一個(gè)思維敏捷的優(yōu)秀管理者一、課程背景您基層管理者們是否遇到過(guò)以下問(wèn)題？1. 很難站在更宏觀的角度看問(wèn)題，經(jīng)常需要我去救火；2. 很少做更全面的規(guī)劃，做事情幾乎沒(méi)有過(guò)PLANB，一旦出現(xiàn)變化就容易產(chǎn)生問(wèn)題；3. 匯報(bào)的時(shí)候調(diào)理不清晰，經(jīng)常說(shuō)了一堆不知道他要表達(dá)什么；4. 給下面人開(kāi)會(huì)或不知人...
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《向上管理與工作匯報(bào)》
課程摘要：向上管理與工作匯報(bào)主講：王學(xué)利 【課程背景】根據(jù)蓋洛普的調(diào)查，75%的雇員離職，其原因是無(wú)法和自己的上級(jí)處好關(guān)系。上下級(jí)的關(guān)系，已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)績(jī)效，組織穩(wěn)定，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。你是否在職場(chǎng)遇到這樣的場(chǎng)景：n 工作一段時(shí)間了，依然得不到上級(jí)的肯定；n 同樣的工作審批，你去就批不下來(lái)，換了別人馬上通過(guò)...
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《中基層管理技能修煉 》
課程摘要：中基層管理技能修煉 本課程是講師根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門(mén)設(shè)計(jì)的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓，既展現(xiàn)了當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又結(jié)合了世界上最先進(jìn)的管理模式，以及中國(guó)企業(yè)的管理特征，使中基層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越。講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及需求，進(jìn)行學(xué)習(xí)模式的全新創(chuàng)新...
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