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如何樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀——企業(yè)高管培訓課程包
培訓收益：通過課程學習，學員將系統(tǒng)掌握以下企業(yè)經營管理專業(yè)技能： 1、團隊建設：建設一支高效團隊的秘笈，提升團隊向心力、凝聚力、執(zhí)行力。 2、心理康健：只有健康心理的員工隊伍，才能打造出心理過硬的高素質團隊。 3、員工激勵：訓練和成就下屬主動力，創(chuàng)造力、勝任力，為企業(yè)創(chuàng)造更高的效率。 4、目標管理：學習如何制...
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團隊執(zhí)行力源于企業(yè)中層管理者及員工的高度責任心
培訓收益：通過課程學習，學員將系統(tǒng)掌握以下企業(yè)經營管理專業(yè)技能： 1、團隊建設：建設一支高效團隊的秘笈，提升團隊向心力、凝聚力、執(zhí)行力。 2、心理康?。褐挥薪】敌睦淼膯T工隊伍，才能打造出心理過硬的高素質團隊。 3、員工激勵：訓練和成就下屬主動力，創(chuàng)造力、勝任力，為企業(yè)創(chuàng)造更高的效率。 4、目標管理：學習如何制...
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培養(yǎng)員工幸福的能力——員工心理輔導技巧
課程摘要：第一講：員工心理——健康解讀1、日常工作中的壓力來源2、壓力產生的各種情緒3、員工的心理的日常表現案例：富士康九連跳案例：某中學（大學）高考的跳樓事件4、企業(yè)開始注重員工心理健康 5、員工常見心理問題心...
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DISC在管理中的應用
課程摘要：第一章：認識DISC行事風格理論1、三對概念：行為—情緒 認識≠了解 付出＜投入2、三個層次：識別、運用、管理3、兩個基礎：行為的傾向性，方法的科學性4、DISC起源與發(fā)展創(chuàng)立發(fā)展5、決定人的行為性格要素建立...
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管理者心態(tài)調整與團隊提升
課程摘要：前言1、MTP課程歷史沿革：從戰(zhàn)場走進企業(yè)的管理課程2、中層強則企業(yè)強：從人口紅利時代到管理紅利時代3、 國內中層管理的漏洞：中層無系統(tǒng)管理培訓，企業(yè)腰疼一、中層管理者的角色認知-----定位才能定心，心動才...
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擁抱“小鮮肉”——新生代員工心態(tài)管理和領導藝術
課程摘要：第一節(jié)、追本溯源：責任心緣何迷失一、新生代員工之范疇二、一線主管如是說新生代三、新生代員工的成長環(huán)境四、新生代員工心理特征與行為表現五、新生代員工的特質剖析1. 職場六高2. 職場六低3. 工作需求六、...
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行動學習在管理中的運用
課程摘要：一、行動學習的理論基礎1. 行動學習在中國2. 行動學習的理論基礎3. 行動學習的四個定義4. 行動學習的五類運用5. 行動學習的六個要素6、行動學習的七個步驟二、群策群力解決問題的九步驟1. 群策群力九步驟1...
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中年員工提升續(xù)航力
課程摘要：<一>壓力管理篇一．壓力水平自測1. 壓力自測2. 中國人的壓力現狀解析3. 76％的疾病是由壓力和情緒引起的，所以減壓已經成為中國人必修的一門課程二．認識壓力1. 壓力的概念與壓力源2. 壓力診斷與自我覺察壓...
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用“心”管理---管理心理學
課程摘要：第一部分 管理就是一場心理戰(zhàn)1. 開篇案例：滿足員工的需求，就能夠產生激勵作用嗎？2. 管理的對象是人，而不是機器3. 人在管理中的核心地位4. 管理之道在于經營人心5. 管理離不開心理學6. 經典心理學實驗...
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行動學習工作坊—在行動學習中解決工作問題
課程摘要：導入：熱身-破冰第一部分：行動學習理念和方法1. 行動學習的理論基礎2. 行動學習特點3. 行動學習六要素 懸而未決的難題 互助學習的小組 催化師的引導 質疑與反思的過程 行動中驗證和鞏固成果 知識、行為...
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