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《部屬培育與輔導(dǎo)》
課程摘要：部屬培育與輔導(dǎo)【課程的本質(zhì)】該課程本質(zhì)是管理者/骨干/導(dǎo)師如何培育和輔導(dǎo)下屬?！究蛻艨赡苊媾R的問題】1. 公司新進(jìn)了大批新員工，公司決定開一個(gè)“如何輔導(dǎo)新人”的課程。2. 公司計(jì)劃通過(guò)高能力的專業(yè)技術(shù)人員帶能力弱的人員的方法，提升人員能力和組織能力。3. 部門管理者和個(gè)別骨干能...
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《部屬培育與輔導(dǎo) 》
課程摘要：《部屬培育與輔導(dǎo) 》【課程背景】開展部屬培育和輔導(dǎo)是每一個(gè)管理干部的日常工作，也是考核一個(gè)干部職業(yè)成熟度的指標(biāo)之一。越是高級(jí)管理干部，在部屬培育工作中的責(zé)任和比重越大?！胺叛蚴焦芾怼北厝粚?dǎo)致“自生自滅”，標(biāo)準(zhǔn)化的能力得不到復(fù)制，也就無(wú)法產(chǎn)生組織能力，企業(yè)也就喪失了競(jìng)爭(zhēng)力?！恫繉倥嘤c輔導(dǎo) 》課程建立在華為等...
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《GROW員工輔導(dǎo)技巧》
課程摘要：GROW員工輔導(dǎo)技巧——通過(guò)聚焦于目標(biāo)的輔導(dǎo)來(lái)提升組織績(jī)效的課程—— 為什么員工有完成任務(wù)的能力，但卻停滯不前？如果員工有完成任務(wù)的知識(shí)和能力，如何使下屬專注于目標(biāo)想對(duì)策付行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效突破？如何意愿有問題，如何讓下屬產(chǎn)生動(dòng)力并承諾完成任務(wù)？如何激發(fā)下屬的潛能，使他們專注于應(yīng)該做的事?如何在管理者也不知問題...
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《部屬培育與授權(quán)技巧》
課程摘要：《部屬培育與授權(quán)技巧》課程大綱[簡(jiǎn)要目錄]模塊一 部屬培育：提升部屬能力（如何通過(guò)管理技巧改變提升部屬能力）模塊二 授權(quán)技巧：合理授權(quán)（對(duì)待不同員工需要不同的授權(quán)技巧）[課程背景]管理者往往苦于不知道如何培育員工，因此部分管理者只會(huì)粗暴的使用命令去要求下屬或者把培育的工作寄希望與人力資源部門，殊不知...
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《如何有效輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬》
課程摘要：《如何有效輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬》主講：盧云峰老師 【課程背景】作為一名團(tuán)隊(duì)管理者，其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的最佳績(jī)效，讓員工獲得更佳成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，日常工作對(duì)員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最佳途徑與方式。團(tuán)隊(duì)管理者如何提升管理意識(shí)并怎樣當(dāng)好員工的教練與導(dǎo)師，是管理有效性的關(guān)鍵，也是幫助團(tuán)隊(duì)管理者有...
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《以績(jī)效為導(dǎo)向的員工輔導(dǎo)》
課程摘要：《以績(jī)效為導(dǎo)向的員工輔導(dǎo)》課綱【課程對(duì)象】： 中高層管理者 【課程時(shí)間】： 2天(12H) 【課程簡(jiǎn)介】： 根據(jù)才程歷年的新生代調(diào)查報(bào)告，隨著新生代步入職場(chǎng)，職場(chǎng)的雇傭模式也發(fā)生了巨大的變化，由之前的“契約”模式逐漸轉(zhuǎn)化為“雇傭體驗(yàn)”模式。上下級(jí)的指導(dǎo)式管理隨之變成了教練式管理，激發(fā)更多能量使員工找到...
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《從熱情的起跑者邁向高績(jī)效員工-員工導(dǎo)師輔導(dǎo)的科學(xué)和藝術(shù)》
課程摘要：《從熱情的起跑者邁向高績(jī)效員工-員工導(dǎo)師輔導(dǎo)的科學(xué)和藝術(shù)》 主講導(dǎo)師：陳中來(lái) 先 生 目錄第一部分：課程背景... 3第二部分：課程對(duì)象... 4第三部分：授課時(shí)間... 4第四部分：課程大綱... 4第五部分：課程大綱第一部分：課程背景作為一名新入職的員工，能夠遇到一位懂得輔導(dǎo)科學(xué)和藝術(shù)的上司或?qū)熌菬o(wú)...
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《知識(shí)傳承寶（企業(yè)傳幫帶）》
課程摘要：知識(shí)傳承寶（企業(yè)傳幫帶）導(dǎo)師：陳琦【產(chǎn)品緣起】 知識(shí)管理+經(jīng)驗(yàn)萃取+TTT+導(dǎo)師制+教練技術(shù)+案例開發(fā)+傳承變革【產(chǎn)品背景】孔子曰：“有教無(wú)類”，古語(yǔ)有云：“傾囊相授”。當(dāng)今企業(yè)最大的浪費(fèi)就是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。三流企業(yè)賣產(chǎn)品，二流企業(yè)賣服務(wù)，一流企業(yè)賣標(biāo)準(zhǔn)！標(biāo)準(zhǔn)化是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，拿去用就好了，...
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《團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》
課程摘要：團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)導(dǎo)師：陳琦 【課程收益】§ 最大化協(xié)助部長(zhǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)華麗轉(zhuǎn)身§ 熟練運(yùn)用團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)工具，提升團(tuán)隊(duì)能力§ 建立團(tuán)隊(duì)反饋管理文化§ 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)激勵(lì)的五大內(nèi)驅(qū)力【課程特色】十大案例教學(xué)法—以一個(gè)個(gè)案例倒掛出經(jīng)典的知識(shí)/技能點(diǎn)研討演練互動(dòng)法—以團(tuán)隊(duì)研討互動(dòng)方式引導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)氛圍【課程時(shí)長(zhǎng)】 ...
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《教練式員工輔導(dǎo)》
課程摘要：教練式員工輔導(dǎo) 講師：艾博課 程 綱 要【課程名稱】教練式員工輔導(dǎo)【課程背景】松下幸之助說(shuō)過(guò)一句非常有影響力的話：“我們是生產(chǎn)人才的，順便生產(chǎn)一點(diǎn)電器”。我們企業(yè)現(xiàn)在需要大量的人才支撐企業(yè)的發(fā)展，但管理者在人才的培養(yǎng)上還有以下問題：1. 認(rèn)為人才是招聘來(lái)的，招不來(lái)人才是人力資源部的問題；2. ...
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