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崗位分析
《精準(zhǔn)構(gòu)建崗位人才畫(huà)像》
課程摘要：《精準(zhǔn)構(gòu)建崗位人才畫(huà)像》課程大綱課程背景： 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才獲取一個(gè)重要渠道就是招聘。招聘是人力資源管理入口環(huán)節(jié)，對(duì)一個(gè)企業(yè)人才結(jié)構(gòu)和人才素質(zhì)具有重要影響，很多企業(yè)在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì)。由于招聘之前沒(méi)有精準(zhǔn)構(gòu)建崗位人才畫(huà)像，導(dǎo)致了企業(yè)招聘和面試的盲目性和隨意性，降低了招聘的成...
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《崗位分析實(shí)戰(zhàn)技巧》
課程摘要：崗位分析實(shí)戰(zhàn)技巧? 課程背景現(xiàn)代企業(yè)是社會(huì)化大生產(chǎn)的產(chǎn)物，社會(huì)化大生產(chǎn)將生產(chǎn)資料和勞動(dòng)者集中起來(lái)進(jìn)行有組織的規(guī)模化生產(chǎn)，專(zhuān)業(yè)化分工的快速發(fā)展又使得生產(chǎn)者之間的勞動(dòng)協(xié)作關(guān)系愈加緊密。有組織的地方就有管理，有分工協(xié)作就需要有清晰的組織結(jié)構(gòu)和管理關(guān)系以及明確的工作流程和工作職責(zé)，就需要公平、公正地對(duì)崗位工作結(jié)果...
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《崗位經(jīng)驗(yàn)萃取實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》
課程摘要：崗位經(jīng)驗(yàn)萃取實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用講師：陳琦【課程背景】崗位經(jīng)驗(yàn)的萃取是組織持續(xù)優(yōu)化崗位流程和管理創(chuàng)新的核心要素之一，也是人才培養(yǎng)的前提基礎(chǔ)。但就目前很多國(guó)內(nèi)組織的現(xiàn)狀看，由于缺少高實(shí)效的萃取的思維、方法與萃取工具，導(dǎo)致萃取的經(jīng)驗(yàn)不充分、不適用、不被認(rèn)可的現(xiàn)象持續(xù)出現(xiàn)，浪費(fèi)了大量的人力物力，影響力組織的快速發(fā)展。那么，要...
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《敏捷型員工的價(jià)值重構(gòu)》
課程摘要：敏捷型員工的價(jià)值重構(gòu) 講師：刁東燕 課 程 綱 要【課程名稱(chēng)】《敏捷型員工的價(jià)值重構(gòu)》【課程背景】隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時(shí)代的到來(lái)，在技術(shù)方面，企業(yè)面臨著越來(lái)越頻繁的迭代，在經(jīng)營(yíng)方面，面臨著越來(lái)越個(gè)性化的需求，在管理方面，面臨著越來(lái)越難管理的團(tuán)隊(duì)。寶潔公司首席運(yùn)營(yíng)官羅伯特·麥克唐納（Robert ...
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人崗匹配 ——關(guān)鍵崗位建模與應(yīng)用
課程摘要：人崗匹配——關(guān)鍵崗位建模與應(yīng)用劉鈺【課程背景】“人崗匹配”，就是按照“崗得其人”“人適其崗”的原則，根據(jù)不同的人個(gè)體間不同的素質(zhì)將不同的人安排在各自最合適的崗位上，從而做到“人盡其才，物盡其用”。眾所周知，企業(yè)與員工是一個(gè)利益共同體，員工是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)是員工價(jià)值實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)，而“崗位”則是連接企業(yè)與人...
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崗位勝任力與任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)
課程摘要：《崗位勝任力與任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)》主講老師：李文莉 【課程背景】l 隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，企業(yè)的部門(mén)、崗位也不斷的增加，企業(yè)需要解決的問(wèn)題也不斷的增加，交流、溝通的事項(xiàng)也增多，如果部門(mén)和崗位職責(zé)定位不清楚的話(huà)，就會(huì)出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象，造成了工作效率低下，決策流程加長(zhǎng)，不斷出現(xiàn)爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)，甚至工作沒(méi)有負(fù)責(zé)...
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組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及崗位分析實(shí)戰(zhàn)
課程摘要：《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及崗位分析實(shí)戰(zhàn)》主講老師：李文莉 【課程背景】l 隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，企業(yè)的部門(mén)、崗位也不斷的增加，企業(yè)需要解決的問(wèn)題也不斷的增加，交流、溝通的事項(xiàng)也增多，如果部門(mén)和崗位職責(zé)定位不清楚的話(huà)，就會(huì)出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象，造成了工作效率低下，決策流程加長(zhǎng)，不斷出現(xiàn)爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)，甚至工作沒(méi)有負(fù)責(zé)，大家...
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勝任力模型構(gòu)建與應(yīng)用
課程摘要：勝任力模型構(gòu)建與應(yīng)用主講老師：李巍華【課程背景】了解勝任力模型的起源與發(fā)展情況 熟悉勝任力模型的構(gòu)建流程 掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略文化演繹、工作情境分析、行為事件訪(fǎng)談及編碼、焦點(diǎn)小組訪(fǎng)談、問(wèn)卷調(diào)研等方式構(gòu)建勝任力模型 掌握勝任力模型的撰寫(xiě)技巧 了解勝任力模型在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用【課程大綱】一、勝任力模型的起源與發(fā)展1...
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工作分析與崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)
課程摘要：工作分析與崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)【課程背景】本課程通過(guò)對(duì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)、崗位評(píng)價(jià)的方法與應(yīng)用訓(xùn)練，讓企業(yè)中高層管理人員及人力資源管理人員熟悉組織設(shè)計(jì)與工作分析、崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)的知識(shí)，通過(guò)運(yùn)用大量成功企業(yè)的案例和實(shí)用工具，對(duì)組織設(shè)計(jì)與崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)難點(diǎn)做深入淺出的講解。【課程特色】本課程主講老師具備十...
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任職資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
課程摘要：激發(fā)組織潛力的任職資格管理任職資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用主講老師：陳萍萍【課程背景】企業(yè)在發(fā)展過(guò)程常面臨如下問(wèn)題：ü 企業(yè)如何形成與戰(zhàn)略相適應(yīng)的核心能力，如何讓人才驅(qū)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)？ü 如何提升企業(yè)的人才充足率來(lái)保障業(yè)務(wù)的快速增長(zhǎng)？ü 如何通過(guò)人才的能力構(gòu)建來(lái)提升企業(yè)組織能力，以確保企業(yè)未來(lái)發(fā)展的可持續(xù)性？ü...
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