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打造高效能班組長(zhǎng)
課程摘要：標(biāo)桿班組打造高效能班組長(zhǎng)主講：陶躍老師 【課程背景】 基層管理者是企業(yè)的最小，是兵頭將尾，但卻是最基礎(chǔ)的管理單元，為了打造卓越標(biāo)桿班組，激勵(lì)班組進(jìn)一步提高自我管理能力，以及班組團(tuán)隊(duì)管理能力，毋庸置疑成為了改變員工理念，塑造良好班組氛圍的關(guān)鍵，所以加強(qiáng)員工的班組文化建設(shè)，加強(qiáng)價(jià)值觀和理念的深度理解，提...
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班組長(zhǎng)管理技能提升
課程摘要：《班組長(zhǎng)管理技能提升》內(nèi)訓(xùn)篇-----從技術(shù)高手到管理能手主講人：齊磊 【課程背景】 班組是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的最基本單位，班組的品質(zhì)影響了公司生產(chǎn)的品質(zhì)。班組長(zhǎng)作為兵頭將尾，如何有效地做好表率，帶好團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)發(fā)展的重中之重。你是否有以下感受和困惑：1. 基層工作很好的同事，提拔為班組卻力不從心2...
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班組建設(shè)之六脈神劍
課程摘要：班組建設(shè)之六脈神劍——帶人帶心的藝術(shù)主講：齊磊【課程背景】工作中，有沒(méi)有類(lèi)似問(wèn)題：1. 自從開(kāi)始帶團(tuán)隊(duì)，每天辛苦又心累2. 團(tuán)隊(duì)意識(shí)未開(kāi)啟，你的眼里只有你3. 表面和諧假團(tuán)結(jié)，下屬執(zhí)行總打折4. 服從只是在表象，下屬內(nèi)心有對(duì)抗5. 角色定位有偏差，承上啟下總抓瞎6. 上下...
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班組長(zhǎng)勝任力提升訓(xùn)練
課程摘要：班組長(zhǎng)勝任力提升訓(xùn)練贏在一線，做最卓越班組管理 【課程背景】企業(yè)的班組長(zhǎng)，大多數(shù)從一線員工晉升起來(lái)的。作為一線員工，他們表現(xiàn)優(yōu)異，屢創(chuàng)佳績(jī)?？墒亲詮淖瞎芾砺毼灰詠?lái)，不僅對(duì)公司來(lái)說(shuō)看不到其發(fā)揮的管理績(jī)效，而且直接影響了效益和質(zhì)量。是他們晉升后不努力嗎？不是，是他們管理理論和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，面對(duì)工作的困惑...
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新時(shí)代班組管理基本模式與人本化機(jī)制
課程摘要：《重塑新時(shí)代班組管理》——新時(shí)代班組管理基本模式與人本化機(jī)制主講：翟振芳老師【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略落地及各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。新時(shí)代背景下，管理情境更加復(fù)雜多變，管理對(duì)象遍布90后、00后，管理問(wèn)題更加聚焦以人為中...
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班組長(zhǎng)一日管理
課程摘要：《班組長(zhǎng)一日管理》（1天版）主講：翟振芳老師【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略落地及各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在大量的企業(yè)調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)：——很多班組長(zhǎng)總是抱怨“壓力山大”！為什么？——很多班組長(zhǎng)變成了“焦郁碌”！ 為什么？——...
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班組長(zhǎng)五大核心勝任力修煉
課程摘要：從“技術(shù)能手”到“管理高手”班組長(zhǎng)五大核心勝任力修煉主講：翟振芳老師【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)終端生產(chǎn)力的提升及各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。班組長(zhǎng)作為最基層管理者，不能只會(huì)“帶頭干活”，更要成為“管理高手”！因?yàn)椋浩髽I(yè)戰(zhàn)略落地8...
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班組長(zhǎng)日常溝通力修煉
課程摘要：《化解溝通障礙，讓溝通變得簡(jiǎn)單》班組長(zhǎng)日常溝通力修煉主講：翟振芳老師【課程背景】 “管理就是溝通、溝通、再溝通”。 ——通用前總裁杰克.韋爾奇 在工作和生活中，溝通無(wú)...
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班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與勝任力提升
課程摘要：從“會(huì)干”到“會(huì)管”班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與勝任力提升主講：翟振芳老師【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)終端生產(chǎn)力的提升及各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。班組長(zhǎng)作為最基層管理者，不能只“會(huì)干”，更要“會(huì)管”！因?yàn)椋浩髽I(yè)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)80%依賴(lài)于一線...
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新時(shí)代“五型”班組卓越管理模式
課程摘要：《新時(shí)代“五型”班組卓越管理模式》——打造安全型、精益型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型卓越班組主講：翟振芳老師【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略落地及各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。新時(shí)代背景下，管理情境更加復(fù)雜多變，管理對(duì)象遍布90后、00...
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